Dit blad geeft de leerling de kans om dagelijks stil te staan bij zijn emoties van de dag. 

De leerlingen kunnen met behulp van de pijl aangeven hoe ze zich voelen: blij, rustig, moe, verdrietig, boos, alarm.

Een site met gratis downloadbaar lesmateriaal, een aanbod van lezingen en een blog met tips voor kinderen met hevige emoties.

Enkele voorbeelden van downloadbaar lesmateriaal:

• neushoorn ademspel,
• de emotiepot,
• zintuigen natuurwandeling,
…

Emotiemeter waarbij leerlingen hun naam, avatar of symbool 's morgens op de juiste plaats hangen. Je kan bovendien ook duidelijk inschatten wat de behoefte van de leerling is op vlak van communicatie over de eigen gevoelens. Als leerkracht kies je …

De kinderen duiden hun gevoel aan met een wasknijper met hun naam op.

Aan de hand van deze lesbrief kun je met de leerlingen in gesprek over emoties en het gedrag wat daaruit voort kan komen. Door er met elkaar over te praten kunnen kinderen beter rekening houden met elkaar en ontstaat er vaak meer begrip voor …

Met dit dagboek kunnen kinderen in kaart brengen hoe ze zich voelen tijdens bepaalde momenten in de dag. Het helpt kinderen om even stil te staan bij hun gevoelens en uit te zoeken of er een patroon zit in hun gevoelens en gedrag. Hierbij wordt …

Ieder kind heeft recht op een optimaal mentaal welbevinden. Maak het belang van mentaal welbevinden zichtbaar en bespreekbaar met deze poster (met mascotte Sacha).

Ieder kind heeft recht op een optimaal mentaal welbevinden. Via deze draaischijf kunnen kinderen op een non-verbale manier aantonen hoe zij zich op dit moment voelen.

Een gevoelsmeter waarbij leerlingen kunnen aangeven hoe ze zich voelen door een wasknijper bij het gepaste monstertje te hangen.

De leerlingen kunnen ook aangeven of ze er iets over willen vertellen door hun wasknijper aan de kant van het geluid of …

De leerlingen duiden op de meter hun gevoel aan. 
Ze kunnen kiezen of ze er iets over willen vertellen of niet.

Via deze gevoelsmeters kunnen leerlingen aangeven hoe ze zich voelen.

Je kan het op twee manieren aanpakken:

• de leerlingen slepen hun naam naar de juiste smiley op de thermometer;
• je draait aan het rad en vraagt welke leerlingen deze …