In deze les leren de leerlingen een creatief halloweenmonster te maken. Wat deze les extra krachtig maakt, is dat niemand hetzelfde werkje zal maken. Omdat de leerlingen willekeurig oogjes nemen uit de envelop, moeten ze aan de hand van dit …

In deze les improviseren de leerlingen met een stuk afval. Ze moeten aan de hand van dit voorwerp een verhaallijn in elkaar steken met als thema detective.

Deze dramales kan je gebruiken om te werken rond het thema dozen. Een doos is interessanter dan je zou denken. De leerlingen beelden uit welke lichte en zware voorwerpen, etenswaren of misschien wel dieren er in de dozen verstopt zitten.

Tijdens de …

Jeroen Braspenning ontwikkelde samen met Vicky Francken en Lies Van Gasse de webapplicatie VER+VERS. Ze werkten in opdracht van de Bibliotheek Midden-Brabant, Tilt en Universiteit Tilburg. Met deze leuke app ontwerp je in een wipje je eigen …

Deze muzische koffer zit propvol ideeën voor de eerste graad. De handleiding kan gevolgd worden, maar de activiteiten kunnen ook op een volledig andere manier uitgevoerd worden in de klas.

Er werd ook een manier van evalueren toegevoegd aan het …

Aan de hand van boeken over fantasiewezens vullen je leerlingen deze identiteitskaart in.

In deze lesvoorbereiding vind je een leuke eerste verkenning rond jabbertalk. 

De kinderen ontwerpen een eigen monster. Ze tekenen het monster en schrijven erbij wat de uiterlijke kenmerken en karaktertrekken zijn.

In dit leermiddel vind je enkele voorbeelden van opdrachten rond expressie binnen het thema van heksen en Halloween. 

De leerkracht leest een verhaal voor en de leerlingen tekenen. De verhalen zijn zo gemaakt dat de leerlingen telkens zelf keuzes maken over het verloop van het verhaal. Aan het eind van de opdracht hebben de leerlingen elk hun eigen verhaal …

Deze bundels rond genietend lezen bieden twee trajecten aan: een verdiepend en een remediërend traject.

Beide trajecten lopen gelijk en hanteren gelijkaardige vragen, maar het fragment verschilt in beide bundels in moeilijkheid en …

In deze les fantaseren de kinderen over de magische pen (nadat de leerkracht een stukje voorlas uit het boek). De leerlingen beelden de krachten uit die de pen zou kunnen uitvoeren.