Oefen de volgorde van bewerkingen (haakjes, machten, wortels, ×, ÷, +, −) met natuurlijke, gehele én rationale getallen.

Drie oefenmodules:

• Aanklikken – klik de bewerking aan die voorrang heeft, …

Woorden kunnen tekortschieten. Dat merkte het team van BS Horizon Ternat toen het de wiskundetoetsen van de zesdejaars analyseerde. Dus kwamen de kleuterklassen aan zet: leraren selecteren vandaag kennisrijkere woordenschat voor de …

Deze schrijfhulpkaartjes zijn een hulpmiddel om leerlingen gerichte feedback te geven tijdens het maken van een kladversie van een schrijftaak. Door als leerkracht de kladversie diagonaal te lezen, kan je snel één of meer …

Acht tips om interactief voor te lezen.

De bijgevoegde casussen zijn opgesteld voor de thema’s:

• feedback geven en ontvangen;
• gesprekken voeren en rapporteren.

Deze werkbladen zijn een verrijking bij het leermiddel Telefoongesprek: Evaluatiefiche van Yoni De Block. 

Dit materiaal in verband met zakelijk telefoneren focust voornamelijk op register, soorten vragen, do's en don'ts bij …

Informatieve video over het didactisch inzetten van digitale hulpmiddelen op school. In deze video krijg je informatie over mogelijke aspecten van evaluatie en feedback bij het gebruik van digitale leermiddelen in de klas. 

Er wordt in het taalonderwijs heel wat energie gestoken in feedback, en dat is terecht. Feedback is een heel krachtig middel om tot leren te komen. Feedback op complexe vaardigheden zoals schrijven en spreken is echter niet evident: er kruipt vaak …

07-05-2026

Deze bijdrage van het do.IT.school-project bundelt informatie over effectieve digitale feedback.

Het do.IT.school-project neemt je mee doorheen de zes competentiepijlers van DigCompEdu met een aantal concrete toepassingen. De inhoud van deze bijdrage …

Simulatieopdracht waarbij een leerling leert hoe feedback te vragen na een opmerking tijdens een stage in de zorg. Deze opdracht kan je inoefenen aan de hand van een rollenspel.

Dit didactisch referentiekader bundelt inzichten uit wetenschappelijk onderzoek naar effectief spreekvaardigheidsonderwijs. Het werd ontwikkeld door het Vlaams Talenplatform in samenwerking met onderzoekers en leerkrachten.

Dit didactisch referentiekader bundelt inzichten uit wetenschappelijk onderzoek naar effectief spreekvaardigheidsonderwijs. Het werd ontwikkeld door het Vlaams Talenplatform in samenwerking met onderzoekers en leerkrachten.