Diverse hulpfiches over:

• geldrekenen,
• hoeken meten,
• hoofdrekenen met kommagetallen,
• kloklezen,
• soorten hoeken,
• breuken.

Dit schema helpt leerlingen om te berekenen hoeveel geld terug moet worden gegeven als de klant niet gepast betaalt. Het is uitgebreid visueel ondersteund en zo ook bruikbaar voor AN-leerlingen.

Leerlingen berekenen hoeveel wisselgeld ze moeten teruggeven. Er wordt gewerkt met geldbedragen die bestaan uit euro's en eurocenten.

Dit werkblad sluit aan bij les 125 uit de methode Reken Maar! 3.

Deze fiche kan een hulp zijn bij het berekenen van wisselgeld.

Met deze bundel herhalen leerlingen de leerstof uit blok 8 van de methode Reken Maar! 5.

Volgende leerstof wordt ingeoefend:

• deelbaarheid door 2, 5, 10 en 100,
• staafdiagram en lijngrafiek aflezen,
• handig delen met kommagetallen,
• toepassingen …

Met dit werkblad oefenen de leerlingen op het teruggeven.

Hoeveel geld moet ik teruggeven aan de klant als hij niet gepast betaalt?

Bundel met oefeningen rond geldrekenen, gebruik makend van 5 cent tot briefjes van €100.

Teruggeven op bedragen in euro: eerst aanvullen tot het volgende T, dan tot 50 of 100.

Leerlingen berekenen het wisselgeld .

Oefeningen tot op 20 euro en tot op één euro nauwkeurig.

Met dit spel 'Ik heb, wie heeft?' oefen je op het passend betalen en op het kennen en herkennen van euro en euromunten. 

Hoeveel geld moet ik teruggeven op een bepaald bedrag?

Er wordt gewerkt met de doortelmethode.

Handige rekenfiches als ondersteuning voor kinderen met rekenproblemen:

• rekentaal;
• de euro (hoe schrijf ik het / hoe zeg ik het);
• optellen en aftrekken met brug (stappenplan);
• geld teruggeven (procedure);
• hoek meten (werkwijze);
…