Na een conflict vult een leerling deze fiche in. Aan de hand van de fiche kan je in gesprek gaan met de betrokken leerlingen. Ook het herstel is opgenomen in deze fiche.

Dit herstelblad wordt ingevuld door je leerling na een conflict. 

Een stappenplan voor de begeleider en een invulblad voor de leerling om een herstelgericht gesprek voor te bereiden bij een conflict tussen twee leerlingen.

Een stappenplan voor de begeleider en een invulblad voor de leerling om een herstelgericht gesprek voor te bereiden bij een conflict tussen een leerling en een leerkracht

Deze online tool begeleidt de leerling om via een brief, een strip, een rap of via een kleurplaat sorry te zeggen.

In een tweede deel op de site vind je materialen waar je als leerkracht mee aan de slag kan gaan om herstelgericht te werken.

Dit visueel stappenplan kan door leerlingbegeleiding en leerkrachten gehanteerd worden bij herstelgesprekken die moeizaam verlopen, door bijvoorbeeld de taalbarrière.
Bovendien kan het ook als leidraad dienen voor leerkrachten …

Een stappenplan om herstelgericht te werken na een conflict tussen twee leerlingen of tussen een leerling en een leerkracht.

Gebaseerd op een artikel uit Klasse.

Een snelle sorry na een conflict? Dat vond juf Hanne van kleuterschool De Gummi’s niet altijd genoeg. Daarom maakte ze met haar klas een herstelmuur. Hoe die werkt, zie je in de video.

Hebben je kleuters ruzie? Loeloe en Pompom helpen het weer goed te maken. Geven ze elkaar een knuffel? Of zingen ze liever samen een liedje?

Op de poster vind je zes manieren om het weer goed te maken. Handig om een ruzie in de klas of op de …

Moet je een conflict in de kiem smoren of bemiddelen? Bemiddelen werkt. Conflict in de kiem smoren is de slechtste strategie. Zie het conflict als een leerkans. Lees meer in dit artikel van de kleuterblog Kleutergewijs. 

Ouders, leerkrachten, grootouders … Allemaal zijn ze betrokken bij de opvoeding van een kind. En allemaal hebben ze hun eigen visie en aanpak.  Om verschillende actoren in het leven van een kind te ondersteunen bij het samen opvoeden, …

Deze opdracht is gemaakt om negatief gedrag tegen te gaan bij één of enkele leerlingen van de klas. Door stil te staan bij wat respect is en het toe te passen op hun eigen leven, worden de pesters zich bewust van hun gedrag en kan er …