Hoe kan ik Kickstart inzetten om jongeren hun werkkwaliteiten in kaart te laten brengen (zodat ik ze kan coachen)?

Generieke werkkwaliteiten zijn cruciaal om jongeren breed inzetbaar te maken op de arbeidsmarkt. Jongeren zijn echter niet in staat …

08-10-2024 tot 17-06-2025

Twee oefeningen over vacatures, geschikt voor NT2 niveau 2.1.

De cursisten zoeken de juiste vacature bij de zin/situatie. 

Print deze set kaartjes twee keer af en geef elke set een andere kleur. De leerlingen worden verdeeld in twee teams. Ze trekken een kaartje en beelden het beroep uit. De andere leerlingen raden welk beroep uitgebeeld wordt. Het team dat …

Een spel ter kennismaking met de talentenarchipel. De leerlingen voeren verschillende opdrachten uit die gekoppeld zijn aan één van de talenteneilanden.

Een observatieopdracht bij een beroepenfilm van de VDAB die duidelijk maakt over welke basiscompetenties en -vaardigheden je moet beschikken om dat beroep te kunnen uitoefenen.

Aan de hand van deze bundel gaan de leerlingen op weg naar een job. Wat komt er aan bod?

1. De (on)zin van een diploma
2. Beroepsinschakelingstijd en inschakelingsuitkering
3. De VDAB en werkwinkel
4. Persoonlijkheidstesten 
5. Soorten …

Werkbundel om op verschillende manieren de verschillende beroepen in het Frans in te oefenen. Er komen in totaal dertig beroepen aan bod, er zijn vertaallijsten en verbindingsoefeningen.

Deze opdracht heeft tot doel om de leerlingen in te lichten welke stappen ze moeten ondernemen eenmaal ze afgestudeerd zijn:

• beroepsinschakelingstijd;
• sollicitatiegesprek;
• verschillende arbeidsovereenkomsten;
• inhoud van een …

Deze cursus is bedoeld voor schoolverlaters van BuSO-OV2 en bestaat uit volgende onderdelen:

• werken,
• wonen,
• omgaan met geld,
• vrije tijd,
• als het mis gaat. 

In het eerste deel Werken wordt een vergelijking gemaakt tussen vakantiejobs, …

Tien algemene vragen om het thema solliciteren in te leiden bij module 2.2 NT2.

Een observatieopdracht bij een beroepenfilm van de VDAB die duidelijk maakt over welke basiscompetenties en -vaardigheden je moet beschikken om kapper te kunnen worden.

Een formulier voor werkplekleren en praktijk waarbij attitudes en beroepsgerichte vereisten geëvalueerd kunnen worden.