Praktische gids voor leerkrachten en leerlingenbegeleiders die de sociaal- emotionele vaardigheden bij hun leerlingen willen versterken.

Je vindt hier een reeks oefeningen, reflectievragen en werkvormen die gemakkelijk geïntegreerd kunnen worden …

Aan de hand van de vragen op dit ganzenbord kunnen leerlingen elkaar beter leren kennen.

Gebruik deze kletskaarten om op een leuke en ongedwongen manier kennis te maken met elkaar. 
 

Deze bingo's kan je gebruiken tijdens de gouden weken. Ze bieden een leuke manier om meer over elkaar te ontdekken of om gewoon vriendelijk voor elkaar te zijn.

Dit kennismakingsspel kan je spelen met een groep leerlingen die elkaar al wat kennen.

Leerlingen beantwoorden ja-neevragen. De mol beantwoordt de vragen telkens foutief. Kan de inspecteur achterhalen wie de mol is?

Activerende werkvormen zijn een voorbeeld van didactische werkvormen die het begeleid zelfstandig leren bij de leerling concreet vorm geven. Ze dagen de leerling uit om actief aan het werk te gaan.

In deze nascholing wordt aandacht besteed aan het …

05-11-2025

Dictee waarbij de leerlingen per twee (een loper en een schrijver) werken. Eén leerling moet naar de overkant van de klas/speelplaats lopen, waar een woord/zin ligt. De leerling krijgt even tijd om wat geschreven staat te memoriseren. …

Bij deze opwarmer voor de creatieve lessen, dienen de leerlingen de eerste vijf minuten in stilte op te warmen door beelden over te tekenen. Ze gebruiken enkel potlood en geen lat of gom. Het doel van deze opwarmers is om de leerlingen te durven …

Dictee in teams over het tekort aan kinderbegeleiders, overgewicht bij kinderen, buitenspelen en tweetaligheid bij kinderen.

Op die manier kan je op een activerende manier aan de taalvaardigheid van cursisten NT2 werken.

De nieuwsfeiten in de teksten …

Deze wereldbingo kan je gebruiken als kennismakingsspel na een vakantie of als introductie van het thema wereld.

Bingo met korte zinnetjes als kennismakingsspel of ijsbreker bij aanvang van het zesde leerjaar, het tweede jaar dat leerlingen Frans hebben.

De leerlingen zoeken vijf leerlingen die positief kunnen antwoorden op gestelde vragen.

Aan de hand van dit spel leren leerlingen elkaar beter kennen. Leerlingen dobbelen en plaatsen hun pion op het juiste vakje op het ganzenbord. In elk vakje staat een onderwerp (bijvoorbeeld: favoriete boek, favoriete vak op school, favoriete dag …