Artificiële intelligentie (AI) is aan een opmars bezig. Het zorgt voor doorbraken bij zelfrijdende auto’s, voor een gepersonaliseerde kijkervaring bij diensten zoals Netflix, het bepaalt wat we zien op sociale media, helpt bij …

06-05-2026

De diversiteit in onze klassen is de voorbije jaren alleen maar toegenomen, ook bij Latijn en Grieks. Voor jou als leraar is dat een hele uitdaging: hoe speel je in op de leerbehoeften van elke leerling? Hoe houd je dat voor jezelf werkbaar?

In dit …

03-11-2025

Oefening op de adjectieven van de gemengde klasse, waarbij leerlingen eerst de theorie ontdekken en deze nadien wordt ingeoefend. Sluit aan bij de leerstof van Logos 2.2. 

Leerlingen blijvend laten kiezen voor klassieke talen kan een uitdaging zijn. Voor hen is het niet enkel een boeiende extra uitdaging, maar betekent het ook: een vak extra waarvoor je heel wat werk hebt, leerstof verwerken aan een hoger tempo, …

02-02-2026

Gevarieerde soorten verwerkingsvragen bij de leestekst 3.5 Prometheus en Epimetheus om leerlingen de tekst vlotter zelfstandig te laten lezen. 

Artikel over de kansen om hedendaagse technologie te verbinden met het verleden. Hoe kunnen we jongeren bewust maken van zowel de kansen als de risico's van dergelijke technologieën? In dit lesmateriaal kruip je in de huid van figuren als …

Nederlandse bijbeltekst uit de Romeinen 1: 1-11 en de vertaling ervan in Oudgrieks. Er werd ook een woordenlijst aan toegevoegd met de vertaling van de Oudgriekse woorden. 

Hoe breng je educatieve technologie in de klassieke talen? Vorig academiejaar ontwierpen mijn studenten en ik lesmateriaal dat net dit deed! We ontwikkelden twee levels waarin leerlingen het oude Rome konden verkennen en via opdrachten meer …

In deze BookWidgets worden de naamwoorden van de eerste klasse herhaald via vier opgaves:

• woorden sorteren volgens categorieën;
• bepalen of een woord mannelijk, vrouwelijk of onzijdig is;
• het lidwoord of aanwijzend voornaamwoord verbinden met …

In deze BookWidgets worden de werkwoorden in het praesens herhaald:

• thematisch ordenen volgens λύειν, contracte en athematische werkwoorden,
• benoemen of de vormen actief, passief of deponent zijn,
• twee reeksen van telkens …

Presentatie met uitleg en samenvatting over de deponente werkwoorden bij hoofdstuk 5.1.

Presentatie waarin het gebruik van de aanwijzende voornaamwoorden bij hoofdstuk 5.2 worden aangebracht.