Niveauverschillen, taalachterstand: in de B-stroom komen veel uitdagingen samen. Volgens onderzoekers Charlotte Arnou en Heline Van Peteghem zijn complexe opdrachten net voor die doelgroep belangrijk. Samen lichten ze zes didactische principes toe …

Dit materiaal werd ontwikkeld in het kader van de overheidsopdracht Bootcamps 1.0 – perceel 1 professionalisering van schoolteams om digitale transitie in het basisonderwijs te bevorderen. Deze overheidsopdracht werd uitgeschreven …

De leerlingenpopulatie op school wordt alsmaar meer divers op het vlak van behoeften en achtergronden. 

In dit artikel wordt er dieper ingegaan op volgende vragen:

• Hoe kan je hier als leerkracht actief op inspelen?
• Welke klemtonen kan je in …

Hoe zorg je voor een talige leeromgeving?

In een eerste document werden alle Zill-doelen opgelijst en bij elk doel praktijkvoorbeelden gezocht. In een tweede document werden een aantal van die onderwijsarrangementen uitgewerkt. Zo vind je o.a. tips …

Hoe leraar Fanny de 1B-klas laat floreren? Hoge verwachtingen, concrete leerstof, interactie, instructie én opzoekwerk, een veilig klasklimaat. Met die elementen bouwt Fanny een krachtige leeromgeving in 1B. “Ze zijn zo trots als ze …

Ben je overtuigd van de voordelen van blended onderwijs? Maar kun je hulp gebruiken om dat in je lessen in praktijk te brengen? In dit artikel helpen we je stap voor stap een blended leeromgeving te maken. Elke stap helpt je bij de juiste …

Taalstimulansen in de kleuterklas zijn een hefboom voor betere schoolkansen. Taal kan zorgen voor verwondering en plezier, taal kan verbinden, maar helaas is taal soms ook een enorme drempel. Hoe ga je daarmee om? Wat werkt?

Deze sessie biedt een …

16-09-2024 tot 30-06-2025

In deze video krijg je een omschrijving van de vijf strengen voor wiskundige bekwaamheid. Dit kader wordt gebruikt als leidraad voor het project B+, dat ondersteuning biedt aan leerkrachten om effectief wiskundeonderwijs te realiseren binnen de …

In deze inspirerende workshop delen we expertise rond AI, toegankelijkheid en inclusie in de klas. We starten met een algemeen informatief deel om je te prikkelen en aan te zetten tot nadenken. Wat zijn de randvoorwaarden voor het gebruik van AI …

16-09-2024 tot 30-06-2025

Hoe ontwerp je een briljante blend in het hoger onderwijs? Laat je in de publicatie Briljant Blenden inspireren door didactische aanbevelingen, ontwerpmodellen en veel praktische voorbeelden.

Ontdek:

• waarom scaffolding van de leerinhouden en het …

Hier vind je het materiaal en inspiratie van het B+ project: Bestemming bereikt bij wiskundeleraren in de B-stroom. Dit is een project dat zich richt op het versterken van de wiskundige bekwaamheid in deze B-stroom.

Daarbij zijn er 3 strategische …

Met haar bachelorstage in zicht, focuste studente Marie Claes zich twee weken intensief op het opzetten van een taaltraject op basis van de resultaten van de KOALA-screening in haar stageklas.

Ze vertrok vanuit de volgende onderzoeksvraag: "Hoe kan ik …