Effectieve afbeeldingen en visuals die we nodig hebben om les te geven en te leren zijn vaak een mix van tekst, afbeeldingen, lijnen, connectoren, annotaties en andere symbolen.
Vaak is het tekenen van onze eigen afbeeldingen, van tevoren …
Je hebt een afbeelding gevonden, maar het is niet helemaal wat je wilt. Misschien moet de afbeelding kleiner of een ander kleurcontrast hebben. Misschien wil je alleen een deel van de afbeelding, of je wil …
In het laatste deel van onze journey kijken we naar de laatste fase van het maken van de leervideo's. De focus ligt op het afronden en exporteren van je video's.
In deze video leer je over twee handige functies:
De meeste videosoftware, ook bij smartphones laat je kiezen of je met de camera of met het scherm opneemt. Op desktopcomputers kan je dat zelfs tegelijkertijd doen.
Daarnaast is het belangrijk om te kiezen welke audio je wil gaan opnemen. …
Het beschrijven van al de mogelijkheden bij het produceren van een video is eindeloos. We concentreren ons op de basisprincipes en vooral op wat we zelf nuttig vinden bij het maken van leervideo's.
Heb je de wens om een Hollywoodproducent te worden, …
Het belangrijkste verschil tussen fotobewerking en videobewerking, is dat we het concept van het doek (canvas) beter moeten begrijpen. Bij video omvat die ook de tijd!
In deze videolessen leer je meer over het canvas.
Sommigen schrijven liever een transcript voor de opname. Anderen vinden het prima om direct op te nemen zonder een script. Een van de voordelen van het gebruik van een transcript is dat je alle onnodige woorden, zinnen en herhalingen kunt …
YouTube, Vimeo en andere videoplatformen worden overspoeld met leervideo's, gemaakt door docenten voor hun leerlingen.
De kwaliteit van die leervideo's varieert van zeer goed tot ondermaats.
In de komende video van Future Teacher 3.0 …
Het is een misvatting dat je voor kwalitatieve videoproducties veel en dure apparatuur nodig hebt. De video's van Future Teacher 3.0 proberen het tegendeel te bewijzen.
