Lees de praktische gids Veilig fietst het langst en beantwoord een reeks vragen over de brochure.

De brochure is een uitgave van de Vlaamse overheid en zit in de BookWidgetsoefening.

In een artikel over het tv-programma Huis Gemaakt gaan de leerlingen op zoek naar de taalfouten in de tekst. Ze oefenen ook de inversie en beantwoorden inhoudsvragen bij de tekst.

De cursisten lezen het garantiebewijs van een wasmachine en beantwoorden de vragen.

Lees- en spreekopdracht waarbij de leerlingen in duo's de vijf verschillen tussen twee teksten zoeken.

BookWidgetsoefening met verschillende lesactiviteiten over het thema drugs en verslaving:

• leesoefening over de Zweedse dj Avicii die overleed aan de gevolgen van verslavingsproblematiek;
• reflectieoefening;
• interactieve oefeningen op …

De leerlingen lezen de proloog en vijf korte verhalen uit Eén enkele seconde door Rébecca Dautremer. Ze gebruiken strategieën om nieuwe woordenschat te verwerken en gaan dieper in op de inhoud. Na het lezen maken ze zelf hun eigen …

BookWidgetsoefening met tien vragen begrijpend lezen over een tekst over Green Friday een duurzaam alternatief voor Black Friday.

Je vindt hier twee oefenreeksen over het thema familie: een basisversie en een moeilijkere versie voor sterkere leerlingen.

De leerlingen beantwoorden inhoudsvragen bij een tekst over een familie, benoemen de familierelaties en stellen een …

Leesassistent is een website waarop je oefeningen begrijpend lezen vindt op basis van actuele, onaangepaste kranten- en tijdschriftartikels. Elke week een gratis tekst en oefeningen voor leerkrachten secundair onderwijs: meerkeuzevragen, open …

Tekst over de Belgische friet met inhoudsvragen.

Na de oefening kan je nog een video over de Week van de Friet (Karrewiet) bekijken.

OVUR-opdracht bij een krantenartikel van Het Belang van Limburg over ruimteafval.

De leerlingen beantwoorden een reeks vragen bij het artikel. De leerlingen evalueren zichzelf aan de hand van een scoretabel.

Oefeningenreeks over blindheid en het brailleschrift. 

De leerlingen krijgen de vraag Kunnen blinde mensen een boek lezen? Ze activeren daarbij hun voorkennis en  woordenschat over blind zijn en braille.  Ze beantwoorden vragen over …