Rond de kinderen zelfstandig aan de slag gaan met verschillende meetopdrachten rond de meter en de centimeter. 

Concrete voorwerpen schatten en meten.
Weegt het meer of minder dan 1 kg?
Is het korter of langer dan 1 m?
Zit er meer of minder dan 1 l in?

Leerlingen voeren in groepjes van vier à vijf leerlingen wiskunde-opdrachten uit (gewicht, inhoud en lengtematen). Afhankelijk van hoe goed zij de opdracht uitvoeren kunnen zij materiaal verdienen. Dat materiaal hebben zij nodig voor het …

Een tiental fiches met bewegingsopdrachten. 
Op elke fiche staat een illustratie van een dier en een bijhorende opdracht die de leerlingen moeten uitvoeren.

Er zijn drie reeksen op verschillende leesniveaus zodat je kan …

Met deze doe-opdrachten oefen je rondom de meter: groter dan, kleiner dan of precies 1 meter. 

Deze herleidingstabel kan een hulp zijn bij het herleiden van lengtematen. Boven de tabel wordt uitgelegd hoe leerlingen de tabel moeten gebruiken.

Wanneer je de lengtematen hebt aangebracht, kan dit de leerlingen helpen om deze in te oefenen. Ze schatten in hoe ze een lengte het best uitdrukken: in mm, cm, m of km.

De kinderen duiden aan of een voorwerp kleiner of groter is dan 1 meter.

Deze opdrachten kan je gebruiken binnen hoekenwerk. Met de oefeningen herhaal je de leerstof meten rondom liter en halve liter, kilogram en halve kilogram, meter, maanden, dagen, seizoenen, uur en halfuur, centimeter, euro...

Vier fiches met opdrachten om kinderen nauwkeurig te leren meten tot op de m en de cm. Ze gebruiken hiervoor een lintmeter, rolmeter of bordlat.