Methodiek om een concreet zicht te krijgen op zaken die moeilijk lopen op school of thuis bij jouw leerlingen. Op die manier kan je als klastitularis of leerlingbegeleider de noden van de leerling achterhalen en bespreken.

Sjablonen van het ondersteuningsnetwerk De Accolade om als ondersteuner mee aan de slag te gaan.

Voor de leerlingen die het gemeenschappelijk curriculum volgen, gebruiken zij het zorgplan. Voor leerlingen met een IAC wordt het IAC-plan, aangereikt …

In deze bundel vind je de M-cirkel die gebruikt wordt binnen het ondersteuningsnetwerk. De vragen zijn gesteld op niveau van het kind zodat je samen met je leerling de M-cirkel kan invullen. Je kan dit doen aan de hand van de vragenkaarten of de …

Via dit project wil men in de klas werken aan sociale vaardigheden (vertrekkend vanuit een casus van een aangemelde leerling); ervoor zorgen dat sociaal-emotionele ontwikkeling een plekje krijgt in het klasgebeuren en op langere termijn binnen de …

Via de inclusiecafés wil men intern inzetten op interne professionalisering, kennis delen en elkaar versterken.

in het artikel vind je tips om zo'n uitwisselingsmoment te organiseren en enkele voorbeelden van mogelijke onderwerpen.

In  het artikel wordt omschreven hoe een ondersteuningsnetwerk vorm geeft aan hun interne vormingsweken.

Via een viertal vormingsweken per jaar wil men op volgende zaken inzetten: gericht verdiepen/verbreden in doelgroepoverschrijdende thema's; …

In het artikel lees je een praktijkvoorbeeld hoe een ondersteuningsnetwerk aan de slag ging met groepsgedrag in het beroepsonderwijs.

In het derde jaar beroepsonderwijs is het groepsgedrag van de leerlingen soms van die aard dat het een belemmering …

Hoe gaan ondersteuningsnetwerken aan de slag met interne werkgroepen?

Via werkgroepen wil men de handelingsbekwaamheid van de ondersteuners verhogen: ondersteuners kunnen niet in alles experten zijn.

Het Regionaal Overlegplatform (ROP) is een platform waarbij scholen, CLB’s en ondersteuners worden samengebracht per regio met als doel te leren van en met elkaar.

Via het overlegplatform wil men verbinding maken tussen het ONW en zijn partners, …

Hoe organiseert een ondersteuningsnetwerk een materialenmarkt binnen hun werking?  Lees het in het artikel.

Via deze markt wil men intern op geregelde tijdstippen de collega's inspireren.

In dit artikel staat een voorbeeld hoe een afsprakennota er binnen een ondersteuningsnetwerk kan uitzien.

Wat zijn de afspraken binnen het team? Wat is de functiebeschrijving van een ondersteuner? Hoe gebeurt de aanmelding en de opvolging van een …

In het artikel wordt omschreven hoe een ondersteuningsnetwerk werkt met miniteams.

Via de miniteams wil men inzetten op verbinding met de ondersteuningsscholen en het benutten van uiteenlopende expertise binnen het ondersteuningsteam.