Noteble speelt in op de onderwijskwaliteit 2.0 doelstellingen en zorgt ervoor dat het onderwijs van de toekomst uit de startblokken kan schieten. Noteble is in 2018 gestart op vraag van enkele technische scholen, om meer …
Virtual en augmented reality (VR en AR) maken het mogelijk om extreme situaties die in de praktijk zelden voorkomen toch op een realistische manier te trainen. Vooral in het beroepsonderwijs biedt dit uitkomst. Het STC mbo-college in Brielle past …
Cloudschool biedt een platform aan om lessen te maken en te delen met collega's en leerlingen. In die lessen kan je teksten, video’s, links, discussies en bestanden integreren. Leerlingen kunnen via datzelfde platform opdrachten …
Dit document onderzoekt de pedagogische kansen en uitdagingen van een blended learningmodel en belicht de belangrijkste vragen die beleidsmakers en scholen zouden kunnen stellen bij het plannen van blended learning in hun specifieke context. …
Reeks van drie podcasts over virtual en augmented reality in de klas:
Dit onderzoeksrapport heeft als doel:
In West-Australië hebben ze al een beproefde weg afgelegd bij het transformeren van hun onderwijs. 77 000 gebruikers kunnen online leren.
In de dit blogartikel lees je hoe dit gefaseerd mogelijk werd gemaakt.
Een handboek over hoe je op een pedagogische en beleidsdoordachte manier een school kan transformeren.
Het bevat heel veel green and red flags waar je echt iets aan hebt.
In dit filmpje leg ik stap voor stap uit hoe je Screencast-O-Matic gebruikt en op welke manier je daarna het filmpje kan opslaan. Met Screencast-O-Matic neem je jouw computerscherm op om screencasts te maken.
Begeleiders zonder Grenzen is een platform dat onderwijsbegeleiders, onderzoekers en experten samenbrengt. Ze engageren zich om in deze coronatijden zo snel mogelijk een kwaliteitsvol antwoord op je onderwijsvraag te formuleren. Je kan ook je plan …
