Website met een brede waaier aan informatie over cultureel erfgoed in Vlaanderen.

Op de site kan je ook opzoeken wat er allemaal aan erfgoed te vinden is in je eigen gemeente of in de musea in jouw buurt.

Laat je leerlingen proeven van erfgoed met de erfgoedkoffer! We laten je leerlingen voorwerpen ontdekken uit vervlogen tijden, maar ook telkens hun hedendaagse tegenhangers. Bijvoorbeeld een draaitelefoon en een smartphone, of een koffiemolen en …

In deze collectie vind je audio en video voor een les over erfgoed. De redactie van Het Archief voor Onderwijs zocht naar sprekend beeldmateriaal en geknipte fragmenten om dit onderwerp voor de klas te brengen. Gebruik de collectie om je les op …

Met plattegrond en foto's gaan de leerlingen op zoek naar het onroerend erfgoed in de buurt. Ze zien, ontdekken, stellen vragen. Achteraf schrijven ze een informatieve tekst voor hun leeftijdsgenoten.

Aan de hand van oude foto's vergelijken de leerlingen de huidige toestand van onroerend erfgoed met die van toen. Wat zijn de verschillen? En de gelijkenissen?

Of het nu een spookhuis of een droomkasteel is, onroerend erfgoed kan heel cultureel waardevol zijn. Waarom is dat zo? En wie kent er een excentriek gebouw in de schoolbuurt? Heb de leerlingen er al verhalen over gehoord?

De leerlingen leren onroerend erfgoed op een speelse manier kennen, ze leren de juiste vragen te stellen om de eigenschappen van erfgoed te benoemen. Memory of Wie is het?, maar dan anders. 

Hoe kan je het publiek op een andere manier naar erfgoed laten kijken? Denk aan de kunstenaar Christo. De leerlingen verruimen hun expressievermogen door onroerend erfgoed uit de schoolomgeving kunstzinnig onder de aandacht te brengen. 

Lesidee Botsende belangen rond het thema Ontdek onroerend erfgoed in je schoolbuurt.

In een stellingenspel praten leerlingen over onroerend erfgoedzorg en denken ze na over de maatschappelijke keuzes die hierbinnen gemaakt worden.  Bij het …

Wie woont of werkt er vandaag in een monument of waardevol gebouw? Zijn zij trots op hun monument? Zijn er verhalen hierover te rapen? De leerlingen ontdekken wat het betekent om een bewoner of gebruik te zijn van een waardevol of beschermd …

Via geocaching gaan de leerlingen op speelse wijze op zoek naar diverse soorten onroerend erfgoed zoals gebouwen, rivieren, markeringstekens. Ze leren werken met een gps. 

De leerlingen bekijken en analyseren een monument uit de schoolomgeving aan de hand van gerichte vragen. Ze vullen een ID-fiche in (toegevoegd aan lesidee).