Met deze herhalingsbundel oefenen leerlingen de leerstof uit focusthema 5 van de methode Mundo 5. Leerlingen beantwoorden vragen over de verschillende historische periodes.

Leerlingen bekijken een filmpje van Zomerschool over de tijdvakken op de tijdsband. Met de info die ze krijgen in het filmpje kunnen ze de vragen op het werkblad oplossen.

Via groepswerk gaan de leerlingen op zoek naar informatie over een historische periode. Elk groepje krijgt een andere periode toegewezen. Met de verzamelde informatie maken ze een presentatie, een Word-document, een filmpje, ... Ze stellen hun …

Kahoot!-quiz bij Van 1939 tot 1999, de tiende aflevering van Het verhaal van Vlaanderen.  

Elk filmpje behandelt de belangrijkste aspecten van een ander tijdvak:

• jagers en boeren,
• Grieken en Romeinen,
• monniken en ridders,
• steden en staten,
• ontdekkers en hervormers,
• regenten en vorsten,
• pruiken en revoluties,
• burgers en stoommachines, …

Leerlingen werken in groep een geschiedkundige periode uit aan de hand van het stappenplan en de vragenlijst. De gevonden info wordt verwerkt in een Powerpoint-presentatie en later gepresenteerd aan de klas.

Kijkopdracht bij de laatste aflevering van Het Verhaal van Vlaanderen over de Hedendaagse Tijd (van 1939 tot 1999).

In dit leermiddel vind je toetsen bij de verschillende historische periodes:

• prehistorie,
• Grieken en Romeinen,
• middeleeuwen,
• nieuwe tijd,
• onze tijd.

Presentatie met sleutelwoorden en afbeeldingen die een overzicht geven van de perioden in de geschiedenis. Van de prehistorie tot onze tijd.

Je oefent op de woordenschat rond historische periodes, zoals een beluik of een page.

Met deze quiz oefen je de woordenschat van focusthema 5 uit de methode Mundo 5.

Mindmaps bij lessen uit de methode Ankers! 5:

• officiële symbolen;
• verenigingen voor een betere wereld;
• mijn gemeente;
• prehistorie;
• Grieken;
• Romeinen;
• middeleeuwen;
• nieuwe tijden;
• nieuwste tijden;
• onze tijd.

De toetsen bij …