Dit leertraject behandelt de tekst als zelfbouwpakket. 

Zonder een tekst volledig te lezen kan je dus al aanvoelen volgens welke structuur de tekst geschreven is.
Goede titels en sleutelwoorden zijn daarbij cruciaal. Sleutelwoorden zijn …

In deze oefeningen wordt de tekst als zelfbouwpakket behandeld. De kern komt aan bod. 

In het derde jaar leerden je leerlingen enkele vaste tekststructuren kennen. Die structuren bepalen sterk de opbouw van het middenstuk van een tekst. Voor je …

Dit signaalwoordenkwartet kan je gebruiken als inleiding of extraatje bij een les rond de signaalwoorden en/of tekstverbanden. De tekstverbanden die aan bod komen, zijn:

• het chronologisch verband;
• het opsommend verband;
• het vergelijkend …

Samenvatting van de volgende tekststructuren: chronologie, opsomming, oorzaak-gevolg en vergelijking.

Theoretisch overzicht voor het ontleden van teksten:

• tekststructuur,
  • chronologische structuur;
  • opsommende structuur;
  • oorzaak-gevolg structuur;
  • beschrijvende structuur;
  • vergelijkende structuur;
• signaalwoorden.

Na een overzicht van de …

Deze overzichtskaart kunnen je leerlingen gebruiken om de signaalwoorden en tekststructuren te onthouden. 

Verantwoording
De vakoverschrijdende eindtermen moeten een integrerend deel uitmaken van de gewone leeractiviteiten. Nog te vaak krijgen de leerlingen losse lesjes tekstverwerking voorgeschoteld waarbij het mechanisch uitvoeren van bepaalde procedures …

In deze overzichten komen enerzijds de tekststructuren en hun deelvragen aan bod. Anderzijds vind je ook een overzicht terug waarin tekstsoort, tekstdoel en teksttype aan bod komt.