Een vierdelige lessenreeks over het menselijk lichaam.

De lessen gaan over:

• botten en spieren;
• de bloedsomloop;
• de spijsvertering;
• afvalstoffen uit je lichaam.

De lessenreeks bestaat uit een presentaties, werkbladen en antwoordsleutels.

Flashcards en woordenlijst op basis van de presentatie van An Kuppens. Handig voor leerlingen om de leerstof te studeren. 

Bron: Het menselijk lichaam: Presentatie door An Kuppens

Dit is een leerpad voor leerlingen over het organisatieniveau van bouwstenen van organismen. Deze interactieve oefening biedt je leerlingen een theoretische uitleg, oefeningen en een zelftest over de leerstof.

Leerlingen lezen een tekst over het menselijk lichaam. Vervolgens beantwoorden ze vragen over elk tekstblokje.

Volgende onderwerpen komen aan bod:

• snijwond,
• organen,
• skelet,
• zenuwstelsel.

Deze video verkent de voedselkringloop en laat zien hoe producenten, consumenten en reducenten samenwerken om energie en bouwstoffen binnen een ecosysteem te recyclen. Van toppredators en plantenvoeding tot de rol van detrivoren, alles komt aan …

Werkblad bij een artikel van Scientias.nl over een revolutionaire techniek om dwars door de huid heen te kijken en zo organen zichtbaar te maken.

Kahoot! bij Match 3, Thema 3 Een menswaardig leven Les 2 over schimmels en bacteriën.

Webpagina rond de bouw van de cel met een korte kennisclip, verschillende posters en tal van digitale oefeningen. 

De leerlingen hebben het moeilijk om spieren te visualiseren omdat dit zeer abstracte leerstof is. Ik merk dat leerlingen niet doorhebben hoe de spier in elkaar zit of hoe deze gesitueerd is in het lichaam. Met Human Anatomy VR kan je een virtuele …

Met Human Anatomy VR kan je een virtuele dissectie doen met behulp van XR. Met deze app kan je leerlingen inzicht geven in anatomie en een eerste ervaring geven met dissecties.

Dit leermiddel bevat een:

• een didactische fiche met een uitgebreid …

In dit STEM-project ontwerpen de leerlingen zelfstandig hun eigen ecosysteem. Ze bepalen zelf de criteria en het ontwerp. Het rapporteren van dit project doen de leerlingen aan de hand van een timelapsevideo.

Duid de gevraagde onderdelen van het spijsverteringsstelsel aan op de tekening.