Je kan deze miniseries bekijken via een schoolabonnement van ED TV. Aan elke miniserie is een volledig uitgewerkt, didactisch lespakket gekoppeld.
Surf voor meer info naar https://edtv.be/nl/voor-leerkrachten. LenNERD is een verhaal over een …
Dit is een les over het verschil tussen plagen en pesten. De leerlingen zien een aantal filmpjes (o.a. op Karrewiet) en lossen vragen op.
Lessenreeks met volgende onderdelen:
Er wordt gewerkt met klasgesprekken, rollenspelen en een film.
Volgende onderwerpen komen aan bod:
De leerlingen krijgen een werkbundel en voor de leerkracht is er een presentatie. Er wordt …
De bundel start met het verschil tussen pesten en plagen. Nadien komen begrippen als mobbing, chanteren, uitschelden aan bod. Vervolgens is er ruimte voor enkele stellingen en is er een invuloefening. Er wordt stilgestaan bij de oorzaken en …
De rol van de kleuterleraar is zeer belangrijk binnen de preventie van pesten. Zij werken immers samen met de kleuters op de leeftijd dat de sociale vaardigheden volop aan het ontwikkelen zijn. Pesten bij kleuters?! Ja zeker! Lees …
Leerlingen onderzoeken verschillende situaties en zeggen of er in dat geval sprake is van pesten of plagen. Leerlingen praten over verschillende manieren van pesten en ze zoeken naar oplossingen om pesten tegen te gaan.
Via dit bundeltje leren leerlingen over het verschil tussen pesten en plagen.
Leerlingen plaatsen de verschillende zinnen bij het juiste gedrag (plagen, pesten, klikken, niet klikken of complimentjes geven).
In dit leermiddel vind je drie werkbundeltjes om te werken rond sociale vaardigheden en welbevinden.
Volgende thema's komen aan bod:
Spannend bordspel waarbij kinderen 4 vaardigheden aanleren: sociale vaardigheden, goede manieren, opkomen voor jezelf en omgaan met pesten en plagen. Met minimale instructies kunnen 2 tot 6 kinderen zelfstandig spelen. Maar het kan ook met de hele …
Leerlingen krijgen een aantal vragen i.v.m. pesten en plagen voorgeschoteld. Op de website van Yeti zoeken ze hoe ze in dergelijke situaties best kunnen reageren.
