Leerlingen oefenen de maaltafels van 1, 2, 3, 4, 5 en 10 met een pop-it honderdveld. 

Vooraleer de leerlingen beginnen, vouwen ze het honderdveld met de gekleurde vakjes naar achteren (dit is de controlesleutel). Ze lossen de oefeningen op …

Met dit leermiddel oefenen je leerlingen aftrekken tot 100, zowel met als zonder brug. Hierbij maken ze gebruik van een pop it-honderdveld.

Met dit leermiddel oefenen je leerlingen optellen tot 100, zowel met als zonder brug. Hierbij maken ze gebruik van een pop it-honderdveld.

Oefen de verenkelings- of verdubbelingsregel met dit spel.

Neem een kaartje en denk na of het woord geschreven wordt met een korte of lange klinker of een enkele of dubbele medeklinker. Schrijf het volledige woord op een wisbordje en controleer …

Een speelse opdracht om het correct lezen van de woorden uit kern 2 in te oefenen. 

Een speelse opdracht om het correct lezen van de woorden uit kern 1 in te oefenen.

Leerlingen oefenen op een speelse manier het optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen tot 1000. Ze trekken een opdrachtenkaartje en lossen de oefening op. Als hun antwoord juist is, dan mogen ze een bolletje van dezelfde kleur indrukken op …

Heb je een opdracht juist? Dan mag je een pop met de overeenkomende kleur induwen van de pop it.
Wie heeft er als eerste alle pops naar beneden geduwd?

Aan de hand van deze kaartjes en pop it oefenen leerlingen rond volgende spellingsmoeilijkheden:

• woorden met ei of ij,
• woorden met au of ou,
• verenkelen en verdubbelen,
• woorden met d,
• woorden met -ng of -nk,
• woorden met -eeuw, -ieuw en …

Deze kaartjes kan je gebruiken in combinatie met een pop it. Leerlingen oefenen zo het optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen tot 1000.

De leerlingen trekken om beurt een kaart. Is het juist, dan mogen ze één bol poppen.
Hiermee worden de maal- en deeltafels ingeoefend.

Een oefening op spellingsregel -cht/-gt met de pop it.