Fiche met pictogrammen waarmee kinderen eenvoudig kunnen vertellen wat er gebeurd is als er zich een probleem heeft voorgedaan.

Waar heeft het probleem zich voorgedaan? Wat is er gebeurd? Hoe voelde je je? Wat nu? 

Document dat gebruikt kan worden voor alle kinderen die een moeilijk moment doorstaan.

Aan de hand van vragen en picto's wordt het probleem uit de doeken gedaan:

• Wat is er gebeurd?
• Waar is het gebeurd?
• Wanneer is het gebeurd?
• Met wie had ik …

Fiche met pictogrammen zodat leerlingen eenvoudig kunnen vertellen wat er gebeurd is als er zich een probleem heeft voorgedaan.

Waar heeft het probleem zich voorgedaan? Wie was er bij de ruzie betrokken? Hoe voelde je je? 

Gevisualiseerd stappenplan om leerlingen te helpen een ruzie zelfstandig op te lossen. 

Volgende stappen worden gevolgd:

1. rustig worden,
2. gespreksregels overlopen,
3. vertellen wat er gebeurd is,
4. oplossingen zoeken,
5. oplossing kiezen. …

Dit visueel stappenplan kan door leerlingbegeleiding en leerkrachten gehanteerd worden bij herstelgesprekken die moeizaam verlopen, door bijvoorbeeld de taalbarrière.
Bovendien kan het ook als leidraad dienen voor leerkrachten …

In deze opdracht analyseren de leerlingen een nieuwsitem. De opdracht bestaat uit verschillende onderdelen:

• het nieuwsitem samenvatten;
• de context ervan bespreken;
• de betrouwbaarheid van het nieuws controleren;
• een eigen mening geven;
• het …