Informatieve video over het didactisch inzetten van digitale hulpmiddelen op school. In deze video krijg je informatie over mogelijke aspecten van evaluatie en feedback bij het gebruik van digitale leermiddelen in de klas. 

Met dit document reflecteren jouw leerlingen over de resultaten op hun rapport. Ze beantwoorden een hele reeks vragen over de voorbereiding van de examens, het studeren van theorie, hun ervaring tijdens het examen zelf en hun aanpak voor de …

Op dit rapport kunnen leerlingen zichzelf evalueren. Ze geven zichzelf een score op ordelijkheid, concentratie, afspraken naleven, anderen helpen ...
Ze geven aan hoe ze zich voelen op de speelplaats en in de klas. Ze noteren waar ze nog aan willen …

De leerlingen kunnen aan de hand van smileys feedback geven aan de juf. 

De leerlingen van Tessa maken alle toetsen van Wereldkanjers via Bookwidgets. De digitale toets wordt dan via SmartSchool verstuurt naar de kinderen/ouders. Om toch iets in de toetsenmap te kunnen meegeven, gebruikt ze dit soort documenten. Op het …

Dit sjabloon kan gebruikt worden als rapport voor anderstalige nieuwkomers.

Met dit rapport kunnen leerlingen zichzelf evalueren. 

Laat je leerlingen groeien met feedback vanuit de growth mindset.
Zowel voor leerlingen die moeite hebben om resultaten te boeken als voor leerlingen die vlot slagen zonder moeite doen.

Met dit rapport kunnen leerlingen zichzelf evalueren nadat ze een taak zelfstandig hebben afgewerkt.

Sommige evaluatiecriteria zijn toegespitst op executieve vaardigheden.

Dit ik-rapport kan je gebruiken als instrument voor zelfevaluatie. 

Een reflectierapport om het welbevinden en de betrokkenheid van kinderen te peilen.

Een evaluatiedocument waarbij de verschillende executieve functies aan bod komen:

• werkgeheugen,
• planning,
• tijdsmanagement,
• metacognitie,
• respons-inhibitie,
• emotieregulatie,
• volgehouden aandacht,
• taakinitiatie,
• doelgericht gedrag, …