Leerlingen die vooral gefocust zijn op negatieve zaken van de dag vergeten vaak dat er ook positieve zaken zijn gebeurd.
Dit werkblad focust op het goede gevoel. De leerling moet elke dag minstens één positief feit noteren, hoe …
Documentje om structuur te brengen in de les ASV OV3.
Wat is het doel? Hoe is de les geweest?
Op dit document staan een aantal reflectievragen om een eigen verhaal onder de loep te nemen en te verbeteren.
Heeft mijn verhaal een duidelijk begin?Gebruik ik de gepaste tijd?Vermijd ik herhalingen?....
Dit is een formulier voor een kindcontact. Het heeft als doel om het kind stil te laten staan bij wat hij denkt of voelt en hoe het verder moet.
Bij deze reflectie wordt teruggeblikt op een prestatie die werd geleverd. Daarbij onderzoek je niet alleen de waarde van het product; ook bij het proces zal worden stilgestaan.
Dit document bevat een evaluatierooster dat leerlingen kunnen gebruiken tijdens een (zelf)reflectie over hun groepswerk.
Verslag voor alle vakken
Aandacht voor:
Via deze vragenlijst probeerde ik als leerkracht een beeld te krijgen van de proefwerkenreeks van mijn leerlingen nog voor de klassenraad en voor de oudercontacten. Het is de laatste fase van een stappenplan rond (langetermijn)planning (zie link) …
Document dat kan gebruikt worden om de leerlingen duidelijk te maken bij welke leerstofdelen ze fouten hebben gemaakt op het proefwerk (eerste trimester). Er wordt ook telkens aangegeven welke remediëringsoefeningen ze kunnen maken.
Een documentje met de attitudes voor het vak handel.Telkens wordt er een tabel gekopieerd op een taak of toets.
Zowel de leerling als de leerkracht vult de evaluatie in. Voor de leerkracht is er ruimte voorzien om feedback te geven.
