Fiche met pictogrammen waarmee kinderen eenvoudig kunnen vertellen wat er gebeurd is als er zich een probleem heeft voorgedaan.

Waar heeft het probleem zich voorgedaan? Wat is er gebeurd? Hoe voelde je je? Wat nu? 

Leerlingen leggen uit wat een conflict is en ze noteren voorbeelden van conflicten in de wereld en in hun eigen leefwereld. Ze beschrijven hoe mensen kunnen reageren en hoe je tot een oplossing kan komen bij een conflict.

Bookwidgetsoefening die kan dienen als een herhalingstoets over hoofdstuk 4 Pesten? En wat nu? uit Mavo & Ik 2.

Deze ladders worden gebruikt om het verschil tussen plagen, conflicten en pesten weer te geven en duidelijk te maken welke afspraken er zijn bij welk gedrag en hoe leerkrachten kunnen reageren.

Oefening waarbij cursisten leren wat helpt om een ruzie niet te laten escaleren. De cursisten lezen de tips op de kaartjes en bespreken ze.

Gevisualiseerd stappenplan om leerlingen te helpen een ruzie zelfstandig op te lossen. 

Volgende stappen worden gevolgd:

1. rustig worden,
2. gespreksregels overlopen,
3. vertellen wat er gebeurd is,
4. oplossingen zoeken,
5. oplossing kiezen. …

Social scripts rond verschillende klassituaties:

• klasgenoot vraagt om iets te ruilen;
• klasgenoot geeft me een opdracht;;
• iemand doet of zegt iets wat ik niet leuk vind
• sensorisch materiaal gebruiken om rustig te worden;
• het is te druk in de …

Een stappenplan om zelfstandig conflicten op te lossen.

Social scripts rond verschillende situaties:

• ik voel dat ik boos word;
• ik wil mee voetballen;
• ik ben klaar met mijn oefeningen;
• ik ben iets kwijt;
• hoe kan ik een vriend zijn;
• spelen op de speelplaats;
• er is ruzie;
• ...

Op deze wandplaat vind je een stappenplan om ruzies op te lossen:

• stop en koel af,
• toon respect,
• oplossingen bedenken,
• rustig een oplossing kiezen,
• maak een plan.

De eerste letters van elke stap vormen het woord S.T.O.R.M.

Ook jonge kinderen (tot drie jaar) kunnen conflicten hebben. Deze bundel gaat over:

• wat is een conflict;
• waarover kunnen kinderen conflicten hebben;
• wat zit er achter een conflict;
• omgaan met conflicten;
• de rol van een kinderbegeleider bij een …

Leerlingen krijgen verschillende woordkaartjes. Ze leggen elk kaartje in de juiste categorie en ontdekken zo het verschil tussen pesten, plagen, ruziemaken en een ongelukje.