Steeds meer scholen kiezen voor een totaalverbod op smartphones. Leerlingen zouden door de continue aanwezigheid van hun smartphone slechter presteren. Daarnaast zouden ze niet meer in staat zijn echte verbintenissen, mentale rust of fysieke …
In het Einstein Atheneum van Oostakker en Evergem hangt in elke klas een ‘telefoontas’. Alle leerlingen droppen er bij het begin van de les hun smartphone in, tenzij de leerkracht ervoor kiest die nuttig in te zetten in de …
Schermen zijn niet meer weg te denken uit het dagelijkse leven van volwassenen en kinderen. Hun alomtegenwoordigheid geeft echter aanleiding tot misbruik, met alle negatieve gevolgen van dien. In deze handleiding van het telecombedrijf Orange …
De leerlingen leggen de belangrijkste elementen van de tekst in hun eigen woorden uit. De tekst is een artikel over de manieren waarop de Belg mobiel shopt.
Is me-time voor jou ook standaard screentime? Dan is het hoog tijd voor een smartphone-uitdaging! Maak tijd voor offline activiteiten met deze zes uitdagingen en bouw aan een gezonde relatie met je smartphone.
De 6 uitdagingen zijn: …
Afhankelijk van je smartphone? Last van FOMO? Snel afgeleid door je notificaties? Deze app brengt jouw gewoonten in kaart en geeft je inzicht in je smartphonegebruik.
De app meet :
Een lessenreeksje over media.
Deze bundel bevat:
Vraagjes ter ondersteuning van klasgesprek rond smartphonegebruik op school (of op eventuele stages), met enkele links naar Nederlandstalige YouTube-video's.
Je kan de les eindigen met klassikaal regels op te stellen i.v.m. gms-gebruik.
Met dit lespakket van Moundir Al Amrani kan je werken rond het thema sociale media. Het focust voornamelijk op spreekvaardigheid, maar je kan er ook de woordenschat en de leesvaardigheid van je leerlingen mee verbeteren.
Kunnen smartphones op de speelplaats en in de klas? Of moeten ze de locker in? “We kunnen de smartphone niet meer uit ons leven bannen”, zegt Lieven De Marez, (UGent) in Klasse. “Maar je moet je leerlingen er wel mee leren …
