Digitale tools en AI kan je inzetten om je leerlingen taalvaardiger te maken. Hoe kan je je leerlingen met deze tools activeren, motiveren en zelfredzamer maken? In deze sessie verken je op welke manier je tools effectief en kwaliteitsvol kan …

14-11-2025

Deze nascholing werd eerder georganiseerd onder de titel 'Leren schrijven wordt weer leuk en makkelijk'.

Leren schrijven is geen opdracht enkel voor het eerste leerjaar. Vooraleer de kinderen een potlood of pen vlot kunnen hanteren hebben ze al heel …

30-04-2026

Poëzie in de klas brengen is geen evidente zaak; wanneer leerlingen horen dat de les over poëzie gaat, hoor je wel eens gezucht. Tegelijkertijd kun je prachtige lesmomenten creëren als je een klas mee krijgt. Maar hoe doe je dat? …

08-01-2026

In dit project focussen de leerlingen op de ontwikkeling van het lagere schoolkind aan de hand van: 

• filmpjes;
• open en beschrijvende observatie (herhalen criteria);
• casussen en bijhorende opdracht met vragen over de ontwikkeling en …

Cognitieve bouwstenen zijn de basisvaardigheden die kleuters al spelend ontwikkelen en die nodig zijn om later vlot te kunnen leren, denken en problemen oplossen. Ontdek hoe deze bouwstenen kunnen groeien door rijke leeromgevingen, veel …

11-12-2025 tot 14-01-2026

Durven is kunnen!
Een taal is iets dat leeft en dat je als spreker moet beleven.

Het is pas wanneer je een taal durft spreken, wanneer je fouten durft maken, dat ze iets van jou kan worden en dat je écht vooruitgang kan boeken. Want natuurlijk …

06-11-2025

Taal leren doen we  door in interactie te treden. Hoe kunnen we optimaal gebruik maken van spelletjes om leerlingen te stimuleren in hun taalontwikkeling? Met taalspelletjes vinden leerlingen, zelfs de zwakste of de minst taalvaardige, het …

07-05-2026, 19-05-2026

Comment développer la compétence de lecture et l’évaluer? Devenir un lecteur performant est un vrai challenge pour les élèves en classe de FLE. Pour passer d’une lecture lente, linéaire …

10-03-2026

Hoe zorg je voor een talige leeromgeving?

In een eerste document werden alle Zill-doelen opgelijst en bij elk doel praktijkvoorbeelden gezocht. In een tweede document werden een aantal van die onderwijsarrangementen uitgewerkt. Zo vind je o.a. tips …

Met dit project werk je met je zesdejaars een jaar lang rond intrinsieke leesmotivatie. Zo blijven je leerlingen lezen nadat ze zijn afgestudeerd, een leven lang. 

De opdrachten (rond lees-, spreek en schrijfvaardigheid) in dit project zijn: …

Peuters experimenteren graag, ze gaan op ontdekking, zijn verwonderd, kliederen en kladderen erop los. Ze gebruiken hun zintuigen om de wereld om zich heen te ontdekken. Maar hoe kan je dit proces goed begeleiden? Hoe kan je ervoor zorgen dat …

13-11-2025

Via een 360°-tour in een kinderopvang en krijgen de leerlingen een realistisch en kritisch beeld van de infrastructuur en de ruimte van de kinderopvang. Deze toepassing kan volgen op de theorie rond een stimulerende omgeving. Leerlingen …