Dit overzichtsschema helpt studenten bij het tekenen van verschillende soorten driehoeken.

Een speelse manier om de eigenschappen in verband met de zijden en de hoeken van driehoeken in te oefenen.

De oplossingen zijn bijgevoegd. 

Een eenvoudig spel, gebaseerd op Wie is het?, waarmee leerlingen de eigenschappen van vlakke figuren inoefenen.

De leerlingen hebben elk een blad. Ze kiezen op voorhand een figuur. 
Om de beurt stellen ze elkaar een ja-neevraag. Zo proberen ze …

Met deze bundel herhalen leerlingen de leerstof uit blok 5 van de methode Reken Maar! 5.

Volgende leerstof wordt ingeoefend:

• verhoudingstabel,
• een percentage van het honderdveld kleuren,
• relatie tussen breuk en procent,
• handig delen met natuurlijke …

Deze wandplaten tonen de verschillende soorten driehoeken:

• op basis van de zijden (ongelijkbenig, gelijkbenig, gelijkzijdig);
• op basis van de hoeken (rechthoekig, stomphoekig, scherphoekig).

Wandplaat over het indelen van driehoeken volgens de zijden en de hoeken.

Oefeningen op de soorten driehoeken:

• gelijkzijdig,
• gelijkbenig,
• rechthoekig,
• stomphoekig,
• scherphoekig.

Dominospel over de verschillende soorten driehoeken (gelijkbenige driehoek, gelijkzijdige driehoek, ongelijkbenige driehoek, scherphoekige driehoek, stomphoekige driehoek, rechthoekige driehoek).

Leerlingen geven elke driehoek de passende naam. Ze kijken daarbij naar de hoeken en de zijden.

Werkbundel om het classificeren van driehoeken in te oefenen. Leerlingen moeten ook driehoeken tekenen met een opgegeven lengte van één of twee zijden en de grootte van de hoeken.

Is het een scherphoekige driehoek of een rechthoekige driehoek?
Is het een gelijkzijdige of een gelijkbenige driehoek?

De leerlingen kijken aandachtig naar de hoeken en de zijden van de driehoeken en geven de correcte benaming van de figuur.

Met deze werkblaadjes oefenen leerlingen de leerstof die aan bod kwam in sprong 3 van de methode Rekensprong plus 4.

Volgende leerstof wordt ingeoefend:

• een breuk van een getal nemen,
• getallen afronden,
• optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en …