Visuele voorstelling van verschillende meetkundige begrippen: 

• horizontaal, verticaal, diagonaal;
• loodrecht, evenwijdig, snijdend;
• afstand, breedte, lengte;
• gebogen lijn, gebroken lijn, rechte lijn;
• rechte hoek, scherpe hoek, stompe hoek, …

Leestekst met vragen over vreemde sporten zoals vrouw dragen, kaasrollen en sepak takraw (voetvolleybal).

Deze opdracht bestaat uit verschillende onderdelen:

• de landen waar deze sporten ontstonden aanduiden op een blinde kaart;
• de juiste formulering …

Oefeningen op het benoemen van de soorten hoeken:

• stompe hoek;
• scherpe hoek;
• rechte hoek;
• gestrekte hoek;
• nulhoek;
• volle hoek.

Cursus linnen- en textielzorg waarmee de leerlingen zelfstandig aan de slag kunnen. De bundel bevat eveneens evaluatieformulieren.

Dit is een vervolgoefening op Hoe strijk je een T-shirt met print?: Sleepoefening bij instructievideo

De cursist vult nu zelf de woorden in de tekst in. Daarna controleert kijkt de cursist naar het instructiefilmpje (van de VDAB) en controleert de …

Sleepoefening waarbij de cursist de opgegeven woorden op de juiste plaats zet. 

De cursisten kijken naar een instructiefilmpje (van de VDAB) over hoe je een T-shirt met print moet strijken. Daarna maken zij de interactieve oefening.

Opdracht binnen linnenzorg waarbij de leerlingen om de beurt strijken: 

• T-shirt,
• jeansbroek,
• broek met plooi, 
• herenhemd.

De bundel bevat de opdracht met bijhorende video's, zelfreflectie en peerevaluatie.

Herhalingsoefening strijken met instructies en zelfevaluatie die de leerlingen thuis uitvoeren: 

• strijken van een rechthoekige keukenhanddoek,
• strijken van een vierkante keukenhanddoek, 
• strijken van een tafelkleed,
• strijken van een …

Dit leermiddel is een evaluatieformulier bij het metselen van een strek. De leerlingen worden in dit bestand aangemoedigd om ook zichzelf te evalueren.

Deze digitale oefening helpt je meer te weten te komen over landbouw. Tijdens het maken van de meerkeuzevragen en invuloefeningen ga je meer leren over de belangrijke streken in Vlaanderen en Wallonië.

Nadat de leerlingen hebben gestreken, berekenen ze een fictieve totaalprijs van hun strijkwerk. 

Leerlingen krijgen een omschrijving van een bepaald soort hoek. Ze duiden de bijhorende hoek aan. Op die manier ontstaat er een pad waardoor de kikkerprins bij de prinses geraakt.