Dit zijn fiches om te integreren in de talentenarchipel. Leerlingen vinden hier verschillende opdrachten die ze kunnen doen op het beeldeiland, denkeiland en taaleiland.

In deze documenten vind je opdrachten voor de verschillende eilanden van de talentenarchipel.

In dit document vind je opdrachten bij de verschillende eilanden van de talentenarchipel. 

Inspiratie gehaald uit: Opdrachten per eiland van de talentenarchipel.

Deze werkkaarten kan je gebruiken bij het werken rondom de talentenarchipel. Laat de kinderen zo hun talenten ontdekken.

De leerlingen bezoeken tijdens het hoekenwerk de eilanden die hen interesseren en maken daar één of meerdere opdrachten. Op die manier ontdekken ze wat hen prikkelt en waar hun interesses liggen.

Per opdracht is er een fiche met …

Met deze fiches werk je rond het muziekeiland van de talentarchipel.

Leerlingen voeren volgende opdrachten uit:

• muziekinstrumenten herkennen,
• muziek beluisteren op Spotify,
• karaoke zingen,
• een lied maken via bodypercussie.

In dit leermiddel vind je opdrachten bij de verschillende eilanden van de talentenarchipel.

Volgende activiteiten komen aan bod:

• een spel bedenken dat op de speelplaats gespeeld kan worden,
• een tekening maken bij een gedicht,
…

Op deze fiche vind je per eiland van de talentenarchipel een andere opdracht. Er zijn opdrachten voor volgende eilanden: beeldeiland, wereldeiland, denkeiland, beweegeiland, muziekeiland, sameneiland, fijneiland, taaleiland, wil- en durfeiland.

In deze documenten vind je verschillende tekenactiviteiten die leerlingen kunnen doen op het beeldeiland.

Talentenarchipelfiches waarmee je aan da slag kan met het doe-materiaal van Creatool.

Voor ieder talent is een opdracht met de creatoolset.

Een spel ter kennismaking met de talentenarchipel. De leerlingen voeren verschillende opdrachten uit die gekoppeld zijn aan één van de talenteneilanden.

Dit fantasieverhaal werd geschreven door een juf en is uitgewerkt rondom talenten en meervoudige intelligentie. Samenwerken staat hierbij centraal. Het verhaal kan voorgelezen worden aan kinderen van de tweede kleuterklas t.e.m. het eerste …