De leerlingen duiden standpunten en argumenten aan, geven zelf een argument en tegenargument bij een stelling.
Daarnaast vind je ook een leesvaardigheidsopdracht. Deze kan ook los gebruikt worden. Volgende vaardigheden worden getest: tekstbegrip, …

Dit document biedt een overzicht met alle benodigdheden om aan tekstanalyse te kunnen doen.

Schematisch overzicht van de tekstsoort, teksttype en tekstdoel. 

In dit overzicht vind je de tekstsoorten en doelen voor je leerlingen van de A-finaliteit.

Via dit traject herhaal je de belangrijkste onderdelen en bouwstenen van de literatuuranalyse.

Wat doe je als een docent (of werkgever) je een tekst geeft en van je verwacht dat je de inhoud zelf verwerkt? In deze werkbundel ontdekken je leerlingen het antwoord aan de hand van een stappenplan. Ze denken na over tekstdoel, moeilijke woorden …

De leerlingen gaan in dit leerpad aan de slag met bronnen over sociale media om een muurmagazine met eigen artikels te creëren. Ook interviewen de leerlingen hun (groot)ouders over het leven voor sociale media. 

Dit is de eerste BookWidgets …

Deze leestoets of examen is gebaseerd op een artikel uit het Belang van Limburg. Het artikel gaat over het gebruik van expliciete scènes in young adult novels (bv. Icebreaker). De lesinhoud die aan bod komt, zijn: tekstsoort, teksttype, …

Deze leestest sluit aan bij les 5 Waarom Nederlanders zo luid praten.

De tekst gaat over cultuurverschillen, stereotypen en interculturele misverstanden. De vragen uit het handboek zijn aangepast en uitgebreid met de leerstof i.v.m. …

Korte opdrachten bij een filmvertoning in de klas.

De leerlingen bepalen het genre, het doelpubliek en het doel van een film. Ze vullen ook een schema aan, waarin ze o.a. de hoofdrolspeler en de antagonist van de film noteren. Verder geven ze hun …

Luister- en kijkopdracht i.v.m. Dwars door de Lage Landen. 

Deze OVUR-opdracht is gemaakt bij een krantenartikel over quotes die in het woordenboek zijn opgenomen.