Werkblaadjes om het vermenigvuldigen en delen tot 1000 in te oefenen, met splitsbeentjes. 

Werkbundel rond het optellen en aftrekken tot 100 zonder brug. Aanvankelijk worden de oefeningen visueel voorgesteld met MAB-materiaal. Daarna wordt de overstap gemaakt naar abstracte oefeningen en rekenverhaaltjes.

In de bundel vind je oefeningen van …

Met dit werkblad oefenen leerlingen het cijferend vermenigvuldigen.

Ze lossen oefeningen op van de volgende types:

• TE x E;
• HTE x E (zonder overschrijding);
• HTE x E (met overschrijding).

Met deze bundel oefenen leerlingen het optellen en aftrekken tot 10 en tot 20 zonder brug. Leerlingen lossen dagelijks vijftien oefeningen op.

Er zijn volgende oefenreeksen voorzien:

• optellen tot 10;
• aftrekken tot 10;
• TE + E zonder brug;
• TE - E zonder …

Via deze werkbundel oefenen leerlingen het optellen en aftrekken tot 20.

Ze lossen volgende types oefeningen op:

• TE + E,
• E + TE,
• TE - E,
• TE - TE.

Leerlingen lossen oefeningen op van het type E x TE. De lijntjes om de tussenstappen te noteren zijn voorgedrukt.

Verschillende opdrachtkaarten om de bewerkingen tot 100 in te oefenen:

• T+E,
• T-E,
• T+T,
• T-T,
• TE+E,
• TE-E,
• TE+TE,
• TE-TE.

Deze dagstarters kan je gebruiken in de vierde week van september. Met de dagstarters herhalen leerlingen de leerstof uit blok 1 en 2 van de methode Reken Maar! 4 en de leerstof uit thema 1 en2 van de methode Talent 4. 

Volgende leerstof wordt …

Leerlingen oefenen het handig vermenigvuldigen en delen tot 1000. Om de oefeningen vlot te kunnen oplossen splitsen ze de getallen.

Zelfstandig rekenspel waarbij de leerlingen de juiste weg zoeken door de sommen correct op te lossen

Als je juist antwoordt, geraak je verder, antwoord je fout, dan loop je vast of word je teruggestuurd.

Er zijn oefenbladen met brug en zonder brug: …

Via een spelletje blad steen schaar wordt het optellen en aftrekken tot 100 ingeoefend. 

Per blad vind je één type oefening. De verschillende types oefeningen worden ingeoefend.

In bijlage vind je een stappenplan van de bewerkingen tot 100 met brug die de leerlingen kunnen gebruiken bij wie het rekenen wat moeilijker gaat.