Oefeningen op het berekenen van de omtrek en de oppervlakte van een trapezium.

Een eenvoudig spel, gebaseerd op Wie is het?, waarmee leerlingen de eigenschappen van vlakke figuren inoefenen.

De leerlingen hebben elk een blad. Ze kiezen op voorhand een figuur. 
Om de beurt stellen ze elkaar een ja-neevraag. Zo proberen ze …

Op deze wandplaten zien leerlingen de formules voor het berekenen van de omtrek en oppervlakte van vlakke figuren (cirkel, vierkant, rechthoek, parallellogram, driehoek, trapezium).

Werkbundel over vierhoeken met definities van de verschillende soorten vierhoeken, eigenschappen en classificatie.

Met deze werkbundel wordt de leerstof uit blok 3 van de methode Reken Maar! 4 ingeoefend. 

Volgende leerstof wordt ingeoefend:

• getallen tot 10 000 lezen, schrijven, splitsen en weer samenstellen; 
• getallen tot 10 000 rangschikken en op …

Extra inoefenmateriaal om volgende figuren te tekenen:

• vierkant,
• rechthoek,
• cirkel,
• ruit,
• trapezium,
• parallellogram.

Met deze bundel herhalen leerlingen de leerstof uit blok 3 van de methode Reken Maar! 5.

Volgende leerstof wordt ingeoefend:

• getallenkennis tot 100 000 (waarde, ordenen, getallenas),
• kommagetallen afronden,
• schattend tellen,
• breuken …

Met dit onthoudblad krijgen de leerlingen een overzicht van de eigenschappen van vlakke figuren. Tegelijkertijd is dit ook een determinatieschema dat ze kunnen gebruiken om vlakke figuren te benoemen.

Wandplaat over het indelen van vierhoeken volgens eigenschappen.

Tijdens dit loopspel oefenen leerlingen de namen en eigenschappen van de verschillende vierhoeken (trapezium, parallellogram, ruit, rechthoek en vierkant).

Deze opdracht kan je gebruiken bij week 16, les 5 van de methode Komp@s 4.

Deze toets is een aanvulling op de toets bij blok 6 van de methode Reken Maar! 5.

Leerlingen krijgen volgende opdrachten:

• hoeken meten en tekenen,
• hoeken benoemen,
• omtrek en oppervlakte berekenen van vlakke figuren.

Dit document gebruikte ik om klassikaal de belangrijkste kenmerken van vlakke figuren te herhalen.