Tijdens zelfstandig werk kunnen de leerlingen dit hulpmiddel gebruiken om aan te geven of ze (dringend) hulp nodig hebben.

Voor sommige leerlingen is het moeilijk om alleen te werken.
Ik gebruik deze poster in combinatie met een rood licht wanneer leerlingen mij niet mogen storen (als ik bijvoorbeeld instructie geef aan een kleine groep). 

Een hulpmiddel tijdens individueel zelfstandig werk, zoals contractwerk, waarbij de leerkracht kan zien wie er een probleem heeft en wie er goed kan doorwerken.

De leerlingen draaien hiervoor de juiste kleur naar boven:

• groen (alles is in …

Hoe zorg je als leerkracht ervoor dat de kinderen in je klas je niet voortdurend bestoken met vragen?
Hoe leer je jonge kinderen uitgestelde aandacht aan?

In het artikel lees je enkele tips.

Een bundel met een leerlijn voor de onderdelen:

• taakaanpak,
• uitgestelde aandacht en hulp vragen,
• zelfstandig (door)werken,
• samenwerken,
• reflectie op het werk.

Er staan doelen per leeftijdscategorie, van groep 1 (4-jarigen) tot groep 8 (zesde …

Heb jij een leerling die voortdurend vragen stelt of die het verschil niet kent tussen dringende en niet-dringende vragen?

Met dit stappenplannetje kunnen ze zelf zien of ze hun vraag meteen mogen stellen of dat ze beter nog wat wachten.

Een hulpmiddel dat de leerlingen gebruiken om hulp te vragen als ze een probleem hebben tijdens individueel werk of als ze met een bepaald gevoel zitten waarover ze willen praten.

Steken de leerlingen te snel hun vinger op tijdens zelfstandig werk? 
Leer ze via dit stappenplan wat ze moeten doen als een oefening niet snappen of als iets niet lukt.

Met dit driehoekje kunnen de leerlingen laten zien of ze een opdracht begrijpen of dat ze hulp nodig hebben tijdens het zelfstandig werk.

Hiervoor draaien ze de juiste kleur naar boven:

• groen (ik begrijp het en kan verder werken);
• rood (Ik …

Deze kaartjes kan je aan een ring of sleutelhanger hangen. De leerling kan de nodige kaart bovenaan leggen om aan te duiden hoe de zelfstandige opdracht verloopt.

Hij heeft keuze tussen:

• klaar,
• help,
• ik kan verder,
• ik vind het moeilijk.