In Vlaanderen is slechts één op de drie laaggeschoolde vrouwen met een andere afkomst aan het werk. Andere verwachtingspatronen vanuit de thuiscontext, maar ook vanuit de school, zorgen voor onderpresteren, ondoordachte studiekeuzes …

09-01-2026 tot 30-01-2026

Schoolmoe, materiaal niet bij of gewoon geen zin? Met haalbare regels en gemeende complimenten haalt PAV-leraar Pieterjan zijn leerlingen bij de les. Van daaruit trekken ze samen voorbij de grenzen van het leerplan. Expert Lia Voerman volgt …

Dit sjabloon geeft je als leerkracht de mogelijkheid om kwaliteitsvolle lessen muzische vorming te geven. Hang deze poster op in je klas, schrijf bij elk houten plankje het juiste woord dat voldoet aan je les en begin je les krachtig met je …

Waarom vier leraren de handen in elkaar sloegen om een leerplan van onderuit te ontwikkelen en welke accenten ze met hun Wiskundeplan leggen? Leraren Els en Pedro vertellen: “De bedoeling is om leerlingen klaar te stomen die in de …

In deze lesmap vind je verschillende ideeën om in de klas aan de slag te gaan rond de film Flow.

Inhoud

Wanneer een schattig katje ontwaakt, is alles overspoeld door water. Er is geen mens te zien. Op een kleine boot moet hij niet alleen zijn …

Niveauverschillen, taalachterstand: in de B-stroom komen veel uitdagingen samen. Volgens onderzoekers Charlotte Arnou en Heline Van Peteghem zijn complexe opdrachten net voor die doelgroep belangrijk. Samen lichten ze zes didactische principes toe …

Bij elke leestekst 1000 vragen. In basisschool de Groene Planeet in Vilvoorde kon een les begrijpend lezen of wereldoriëntatie nooit meteen starten. Het eerste stapje naar sterke taal: close reading.

A.d.h.v. deze vragen wordt gepeild naar de voorkennis van het vak, hun verwachtingen, hun leesprofiel, hoe ze succesvol kunnen zijn, wat ze nodig hebben in de lessen, wat ze verwachten van hun leerkracht en ten slotte naar hun sterktes en …

Leerlingen vullen een fiche in ter kennismaking op de eerste schooldag:

• gegevens gezin en vorige school;
• gegevens over emotieregulatie (wist-je-datjes);
• gegevens over het vak (wat lukt er, wat lukt er niet, wat verwacht je).

Wat zijn de verwachtingen en wensen van de leerlingen in het begin van het schooljaar?

Hoe leraar Fanny de 1B-klas laat floreren? Hoge verwachtingen, concrete leerstof, interactie, instructie én opzoekwerk, een veilig klasklimaat. Met die elementen bouwt Fanny een krachtige leeromgeving in 1B. “Ze zijn zo trots als ze …

In de leidraad vind je info over leerkrachtverwachtingen vertaald in zes praktische aanbevelingen:

• wees je bewust van je verwachtingen van leerlingen,
• wees je bewust van de manieren waarop je verwachtingen communiceert naar leerlingen,
…