In deze bundel oefenen leerlingen het lezen en schrijven van woorden met ng en nk.

Voor anderstalige leerlingen helpen de afbeeldingen bij hun woordenschatverwerving.

Oefen de spelling van woorden die eindigen op -lijk via verschillende oefeningen:

• schrijf de woorden over;
• combineer elke rebus met het juiste woord;
• sleep de ontbrekende woorden naar de juiste zin.

Deze oefeningen sluit aan bij thema 3 uit de …

Leerlingen oefenen de spelling van werkwoorden met -cht of -gt. Ze lezen de zinnen en vullen de werkwoorden aan met -cht of -gt.

Via bewegend leren oefenen leerlingen de spelling van woorden met -gt en -cht.

Met deze werkblaadjes wordt de spelling van woorden die eindigen op -lijk ingeoefend. Leerlingen schrijven de woorden over, ze vullen zinnen aan met een passend woord en ze ontcijferen rebussen.

Het werkblad sluit aan bij thema 3 uit de methode …

Leerlingen oefenen de spelling van woorden die eindigen op -lijk(e). Ze schrijven elk woord vier keer over.

Dit is een herhalingsbundel rond spelling. Deze bundel sluit aan bij de methode Talent 2.

Volgende moeilijkheden komen aan bod:

• woorden met ei of ij;
• woorden met d of t;
• woorden met b of p;
• woorden met aai, ooi, oei;
• woorden met eeuw of ieuw;
…

Deze dagstarters kan je gebruiken in week 7. Met de dagstarters herhalen leerlingen de leerstof uit blok 2 van de methode Reken Maar! 4 en de leerstof uit thema 1 en 2 van de methode Talent 4. 

Volgende leerstof wordt ingeoefend:

• hoeken …

Met dit sorteerspel in het thema herfst oefenen leerlingen de spelling van woorden op -elen, -enen, -ere(n).

Kaartjes om te gebruiken bij het spel Trivial Pursuit.

Volgende spellingsonderdelen komen aan bod:

• ei/ij,
• ou/au,
• gt/cht,
• t/d,
• verenkelen en verdubbelen,
• aai, ooi, ieuw, eeuw, uw. 

In dit videodictee worden woorden met volgende spellingsmoeilijkheden gedicteerd:

• woorden met wr,
• woorden met ch(t) en g(t).

Aan de hand van dit dobbelspel oefenen leerlingen de spelling van woorden met aai, ooi, oei, eeuw, ieuw, str-, spr-, sch- en schr-.

De leerlingen dobbelen elk om de beurt. Het aantal ogen duidt aan uit welke kolom ze een woord moeten schrijven. …