Na een groepswerk over argumenteren, een eigen mening geven, krijgen de leerlingen een evaluatiefiche voor de groep en eentje als zelfevaluatie. 

De evaluatiefiches focussen op volgende criteria:

• elk groepslid mag zijn eigen mening uiten; …

OVUR-opdracht bij een krantenartikel van Het Belang van Limburg over ruimteafval.

De leerlingen beantwoorden een reeks vragen bij het artikel. De leerlingen evalueren zichzelf aan de hand van een scoretabel.

Taak nadat de leerling storend gedrag in de les vertoonde om nadien samen met de leerkracht te bespreken.

De leerlingen schrijven intensief begeleid een creatieve tekst aan de hand van hun zintuigen. De opdracht verloopt volgens de OVUR-strategie en bestaat uit verschillende onderdelen:

• de leerlingen leren de woordenschat van de zintuigen …

Deze fiche kunnen leerlingen invullen ter evaluatie van een grote toets of examen. Het is een reflectieopdracht over verschillende aspecten van de voorbereiding tot het proefwerk zelf. Leerlingen kunnen verwachtingen noteren, ouders en …

In dit leermiddel vind je evaluatiefiches voor de verschillende domeinen binnen muzische vorming (beeld, beweging, drama en muziek). Zowel de leerling als de leerkracht geven een beoordeling.

Leerlingen kruipen in de huid van een historische figuur. Ze verrichten opzoekwerk en stellen nadien hun figuur voor. Ze verkleden zich en spreken alsof zij die persoon zijn.

Na de spreekoefening kunnen leerlingen zichzelf beoordelen met deze …

Vragenlijst waarbij leerlingen nadenken over hun prestaties van een voorbije evaluatieperiode. Deze zelfreflectie neem je bijvoorbeeld af voor een rapportmoment. Leerlingen proberen dan zelf in te schatten hoe hun rapport zal zijn.

Nadat leerlingen geleerd hebben over kleuren mengen en ze een kunstwerkje gemaakt hebben waarbij ze pointillisme gebruiken, vullen ze dit zelfevaluatieformulier in.

Via dit document kunnen leerlingen zichzelf evalueren. Leerlingen denken na over volgende items: respect, orde, concentratie, leren leren, zelfredzaamheid en spreekdurf.

Werkblad voor zelfreflectie en beoordeling van medeleerlingen voor spreekvaardigheid.

Zelfevaluatiefiche, die aangeeft in welke mate je voldoende aandacht besteedt aan risicosituaties in de keuken.