Leerlingen geloven onterecht dat hun vaardigheden vaststaan. Bij een onvoldoende of een complexe opdracht leiden gedachten als "ik kan dit niet" vaak tot voortijdig opgeven.

Deze les probeert automatische patronen te herkennen en om te buigen naar …

Checklist waarmee leerkrachten enkele bouwstenen van zelfregulerend leren (bron = Zimmerman) kunnen operationaliseren in de klaspraktijk.

Wil je vakoverschrijdend werken maar heb je geen idee hoe eraan te beginnen? Moet je meer samenwerken maar zie je (of jouw collega’s) het nut daarvan nog niet in? Zoek je een manier om zelfregulerend leren breder te verankeren bij je …

21-10-2026

Hoe zorg je ervoor dat je lerarenteam gemotiveerd wordt om zelfregulerend leren (ZRL) te implementeren in de klas? Hoe ondersteun je hen op een manier die echt werkt?

Zelfregulerend leren is een methode om de leerprestaties van je leerlingen te …

Lucija André (TM Hogeschool Rotterdam) en Koen Lombaerts (VUB) delen inzichten uit onderzoek en tonen hoe leerkrachten effectieve strategieën kunnen inzetten in de klas. Ze reiken concrete handvaten aan die werken in zowel lager als …

Dit leermiddel werkt rond het dierenepos "Van den vos Reynaerde"

Leerlingen analyseren historische literatuur vanuit vier verschillende perspectieven (en een totaalperspectief) en leggen verbanden tussen tekst, historische context en hun …

GO! technisch atheneum Lokeren neemt de leerlingen dubbele en arbeidsmarktfinaliteit stap voor stap mee in zelfregulerend leren. “Een noodzakelijke voorbereiding op hun stage en het échte leven.”

Hoe kunnen wij onze leerlingen ondersteunen om hun leerproces in handen te nemen? Kan je zelfsturend leren aanleren bij leerlingen?

Cleo Fabri ging aan de slag met zelfrugelerend leren én ze nam hierin ook collega's mee. Samen vormen …

Deze poster biedt je een visuele weergave van wat zelfregulerend leren precies inhoudt. Welke vaardigheden en processen vinden plaats wanneer je je leren (mee) stuurt?

De poster is gebaseerd op het model van Barry Zimmerman, één van de …

Middel om de groei van leerlingen inzake zelfstandig leren in kaart te brengen.

Het eerste blad is een individuele meting (per trimester) om groei te stimuleren.

Het tweede blad is een klassikale meting waarop de gemiddelden komen. Dit blad kan je op …

Zelfsturend leren is niet hetzelfde als de leerling zijn plan laten trekken. Er is een actieve rol voor de leraar voor, tijdens en na het leren. In dit artikel lees je:

• wat zelfsturend leren is;
• hoe je er van jong tot oud aan werkt;
• wat je rol als …

Tieners zijn van nature nieuwsgierig, beloningsgericht en houden van autonomie. Maar het klassieke schoolsysteem, met opgesplitste vakken in lesuren, dooft deze behoeften ongewild uit. 'School is saai.' Met als gevolg een groeiende demotivatie en …

15-02-2027 tot 08-03-2027