Wat moet ik maken? Wat doe ik als het niet goed lukt? En wat doe ik als ik klaar ben?

Dit stappenplan met Sclerapictogrammen kan als ondersteuning gebruikt worden bij het maken van taken.

Met dit digitale leerpad kunnen de leerlingen zelfstandig het onderwerp inflatie doorgronden. Na het doorlopen ervan kunnen de leerlingen:

• uitleggen wat inflatie, deflatie, hyperinflatie en prijsstabiliteit is;
• inflatiecijfers berekenen;
…

Deze differentiatie driehoeken kun je op een kurk plakken of eenvoudig rechtop zetten met een wasspeld of een staander. Ze stellen leerlingen in staat om tijdens zelfstandig werk aan te geven hoe goed ze de opdracht begrijpen.

Betekenis van de …

Een begeleid zelfstandig werk dat leerlingen voorbereidt op een spreekbeurt over spirituele wegwijzers. Het stappenplan is volledig uitgewerkt op basis van het leerplan RK Godsdienst, tweede graad. Volgende spirituele wegwijzers komen aan bod: …

Een methode om volgens aangeleerde stappen het leerproces te bevorderen zodat de leerlingen tot zelfstandig leren kunnen komen.

Leerlingen gaan in een krantenartikel op zoek naar zelfstandige naamwoorden die in het meervoud staan. Deze schrijven ze foutloos over en vormen om naar enkelvoud. Ze halen eigennamen uit de tekst en schrijven als slot ook een analoog tekstje …

Stappenplan om zelfstandig werken aan de computer te bevorderen. 

Je kunt een reeks oefeningen vinden over veiligheid in het laboratorium en de verschillende laboratoriumvoorwerpen. Deze oefeningen zijn ontworpen om leerlingen te helpen bij het zelfstandig leren en oefenen van essentiële …

De leerlingen schrijven een verslag over een klasuitstap.

Eerst voeren ze een aantal voorbereidende opdrachten uit:

• ze lezen een verslag en beantwoorden daar vragen over;
• ze leren het verschil tussen een feit en een mening;
• ze vullen een mindmap in …

Neem de schoollift en maak per verdieping een dictee van vijf adjectieven. Er zijn tien verdiepingen in totaal. Na het invullen volgt onmiddellijk een feedback. 

Wat doe ik als ik een oefening niet begrijp?
En wat doe ik als ik denk dat ik klaar ben met mijn werk?

Deze hulpfiche biedt een visuele houvast bij het hulp vragen tijdens zelfstandig werk.

De leerlingen maken een draaiboek om een feest (in een thema dat past binnen de periode dat de opdracht gegeven wordt) voor tien personen te organiseren. Zowel de gerechten, boodschappen, budget, uitnodiging, aankleding en interieurzorg komen aan …