Bijdragen in verband met activiteiten zijn onder voorbehoud en afhankelijk van de meest recente ontwikkelingen in de strijd tegen het coronavirus. Volg de informatie op https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/coronavirus en https://www.info-coronavirus.be/nl/. Contacteer de organisator bij twijfel.

Stimuleer de executieve functies van jouw kleuters met je EF-bril op

Logo Centrum Nascholing Onderwijs (CNO UAntwerpen)
Centrum Nascholing Onderwijs (CNO UAntwerpen)

Amina denkt eerst goed na voor ze iets doet.
Karel kan zijn beurt afwachten tijdens een gezelschapsspel.
Ali kan zich zeer goed concentreren bij een kringactiviteit en jouw instructies onthouden.

Herkenbaar bij jouw kleuters? Fantastisch!
Nochtans zijn deze vaardigheden niet bij alle kleuters zo vanzelfsprekend.
Wanneer je als leerkracht echter je EF-bril opzet, kan je je steentje bijdragen om deze vaardigheden te stimuleren bij de kleuters. EF staat voor executieve functies. Het zijn de controlefuncties in je hersenen die je gedachten, emoties en gedrag sturen.

Programma

  • Doorheen de nascholing wordt duidelijk wat EF zijn en hoe we ze kunnen herkennen bij kleuters.
  • We ontdekken hoe we onze EF-bril effectief kunnen opzetten in onze kleuterklaspraktijk. We doen dit aan de hand van een verhelderend kader, filmfragmenten en concrete tools.
  • We laten ons leiden door drie didactische bouwstenen: kwaliteitsvolle interacties, doelgerichte activiteiten en ondersteunende werkvormen.
  • We maken kennis met inspirerende didactische materialen en proberen concrete EF-activiteiten zelf uit.

Doelstellingen

De deelnemers:

  • weten wat executieve functies (EF) zijn en waarom deze belangrijk zijn op korte en lange termijn;
  • kunnen verschillen observeren tussen hun kleuters op vlak van de ontwikkeling van EF (casussen);
  • kunnen kleuters met EF-problemen doelgerichter begeleiden en feedback geven in de klas of op school via kwaliteitsvolle interacties;
  • weten welke EF-activiteiten ertoe doen (kringspelletjes, prentenboeken, gezelschapsspelen, bewegingsactiviteiten...);
  • kunnen rond EF werken in klas- en bewegingsactiviteiten.

Het is effectiever om met 2 personen van dezelfde school deze nascholing te volgen. Dit is niet verplicht, maar wel aan te raden.

Doelgroep

Leerkrachten van de tweede en derde kleuterklas, zorgleerkrachten, zorgcoördinatoren en directies kleuterscholen.
Ook schoolnabije medewerkers (pedagogisch begeleiders, CLB-medewerkers, andere onderwijsondersteunende diensten) zijn welkom.

Begeleiding

Sanne Feryn, docent pedagogische wetenschappen, praktijkbegeleider en onderzoeker aan de lerarenopleiding 'bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs' (Hogeschool Odisee, campus Aalst).
Sanne is kleuteronderwijzeres en behaalde een master in de Educatieve Studies.

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid?