Comprehensible input-technieken in de NT2-les: Cursus

Heb jij als leerkracht NT2 het gevoel dat je je leerlingen/cursisten niet altijd mee hebt? Wil je meer dynamiek in je lessen brengen? Wil je je leerlingen/cursisten meer betrekken bij het lesgebeuren?

Dan houdt niets je tegen om het eens helemaal over een andere boeg te gooien. Wellicht zijn de Comprehensible Input-technieken helemaal jouw ding. (herhaling 1)

Programma
CI begrijpelijke Input is geen methode op zich. Het is eerder een visie op taalonderwijs die sterk gebaseerd is op de Comprehension Hypothesis van taalkundige en onderwijsonderzoeker Stephen Krashen, die zegt dat we een taal pas kunnen verwerven wanneer we begrijpen wat er gezegd wordt of wat er geschreven staat.

Er zijn verschillende technieken en strategieën om met Begrijpelijke Input taalonderwijs aan te bieden.

In deze nascholing krijg je meer achtergrondkennis over wat CI precies is en leer je een aantal technieken om in jouw NT2-klas met CI aan de slag te gaan.

Doelstellingen
Na deze nascholing:

• begrijp je wat Comprehensible Input inhoudt;
• heb je een aantal CI-methodieken in de vingers;
• weet je hoe je bepaalde CI-technieken in je NT2-les kan toepassen.