Slotevent ART4DEM


Op 16 september 2022 organiseren we het slotevent van het project Art4DEM.  Samen met 6 scholen verkenden de onderzoekers van het project nieuwe manieren om te werken aan burgerschapsvorming met een focus op artistieke werkvormen. De resultaten van dit experiment willen we graag delen met onderwijsprofessionals. 

PROGRAMMA 
10u00 Creatieve opening 'Zonder het licht te breken'

Antwerpse dichteres Amina Belôrf neemt ons mee in haar persoonlijk levensverhaal, en deelt via haar poezïe haar kijk op het belang van kunst en cultuur.   

10u10 Plenaire sessie: ART4DEM: werken aan burgerschap via artistieke werkvormen

Als multidisciplinair programma voor burgerschapseducatie verkende ART4DEM nieuwe wegen. Participatieve, artistieke methodes Mantle of the Expert en Participatief Drama werden samen met betrokken leerkrachten toegepast en onderzocht in verschillende Antwerpse scholen. In deze plenaire sessie nemen we jullie mee in het opzet, het verloop en de resultaten van het onderzoek.   

10u45 Keynote David Allen: ‘Drama in citizenship education’ 

The basic idea behind drama as a learning medium in schools, is simple: the class and teacher agree to talk as if they are in an imagined situation, in “now” time. This was summed up by Dorothy Heathcote: “There is a world of difference between someone in a class saying, ‘Well, they would take all their belongings with them’, and saying, ‘Let's pack up and leave’. That is the switch I work for, to enable a dramatic exploration of ideas to take place.” Drama in this sense is not based in performance, or work on play texts. In drama systems such as Mantle of the Expert, participants are invited to think of themselves as if they are working in a team, running an imaginary museum, or a charity, a travel agency, etc. The drama is as a kind of living “laboratory,” in which the participants explore the world, and explain it to each other. The focus may be on particular issues, or aspects of the curriculum. At the same time, the children are learning about living and working together, in a “community,” with its own values and practices. In this way, it is a model of citizenship in practice. Heathcote recognised that children have been effectively disenfranchised in society, taking away their power “to be a productive, positive influence”. She developed the “Commission Model” as a way to involve them in issues and problems outside school and make them “citizens of the world.”  

In this talk, David Allen explores some of the applications of drama in citizenship education; and offers advice on how teachers can begin to use drama methods in their own classrooms. 

11u40 Voorstelling Instroom Academy en lunch

12u00 Infomarkt 

13u00 Keuze workshops en lezingen

  • Workshop: Mantle of the Expert in het basisonderwijs
  • Workshop: Mantle of the Expert in het secundair onderwijs 
  • Participatief drama als tool voor burgerschapsvorming in het secundair onderwijs
    Evalueren van burgerschapscompetenties
  • START TO...burgerschapseducatie via artistieke werkvormen: een praktijkgericht leermoment met getuigenissen van leerkrachten en leerlingen

14u30 Pauze en infomarkt

14u45 Keuze workshops en lezingen

  • Workshop: Mantle of the Expert in het basisonderwijs
  • Workshop: Mantle of the Expert in het secundair onderwijs 
  • Participatief drama als tool voor burgerschapsvorming in het secundair onderwijs
  • Workshop Kruit: introductie wereldschapseducatie
  • Lezing WELT pedagogie voor transversaal werken rond burgerschap

16u15 Afsluiten met een netwerkmoment

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid?