Wegwijs in psychopathologie bij leerlingen: Meerdaagse vorming


Leerlingen brengen heel veel tijd op school door. We kennen onze leerlingen, we willen hen graag warm begeleiden naar een zo krachtig mogelijke leer- en leefweg. Soms voelen of zien we dat er iets aan de hand is waar we niet meteen de vinger op kunnen leggen. Er is iets, maar wat? Onwelbevinden? Gewoon wat normale veranderingen?

We wisselen af tussen korte theoretische omkadering van veel voorkomende psychopathologie bij leerlingen en eigen casussen, waarbij we altijd de vertaling maken naar je eigen werkvloer.

Programma

Het is belangrijk om (beginnende) psychopathologie bij leerlingen te herkennen. Een leerlingenbegeleider is geen therapeut maar kan wel helpen om signalen te bundelen die mogelijks wijzen op een ontwikkeling waarbij externe begeleiding aangewezen is. Ook voor collega’s in de klas kan de leerlingenbegeleider handvaten in communicatie en omgang aanreiken. 

We vertrekken bij een normale ontwikkeling. We staan stil bij enkele vaak voorkomende psychische aandoeningen waar leerlingen aan kunnen lijden (bv. persoonlijkheidsgerelateerde problemen, eetstoornissen, angst- en stemmingsstoornissen, hechtingsstoornissen). Tegelijk blijven we binnen het zorgcontinuüm en respecteren we de schoolbrede samenwerking met CLB, ondersteuners en andere betrokkenen.

Tijdens de nascholing is er ruimte voor casusbespreking vanuit een oplossingsgerichte intervisiemethodiek.

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid?