Hoe omgaan met creationisme en andere vormen van wetenschapsontkenning in de klas?: Cursus

Wetenschapsontkenning bij leerlingen is een lastig probleem dat zich niet laat oplossen door het louter overbrengen van feiten en theoretische kennis.

Programma
In deze nascholing bespreken we hoe je kan omgaan met moeilijke vragen omtrent wetenschap die ideologisch of levensbeschouwelijk geladen zijn. Als gevalsstudie gaan we dieper in op het creationisme, het ontkennen van de realiteit van biologische evolutie. Hoe ga je om met leerlingen die hierin zeer onderlegd zijn? Hoe bied je op een pedagogisch verantwoorde wijze antwoorden op deze controverses? In deze interactieve lezing deelt Johan Braeckman zijn ervaring en kennis uit onderzoek. Daarnaast is er ruimte voor vragen en overleg.