Fijn speelplaatsspel voor iedereen: Cursus

Tijdens deze vorming ga je op zoek hoe je jouw speelplaatsgebeuren kan optimaliseren zodat kinderen én leerkrachten zich goed voelen op de speelplaats. Laten we inzetten op gedeelde verantwoordelijkheid van kinderen en leerkrachten, boeiende spelprikkels aanbieden en ruimte creëren om ook groen toe te laten op onze speelplaats.

Programma
Wat een drukte op de speelplaats! Hoe ga ik die bewaking overleven? De kinderen vervelen zich tijdens de pauze. Zijn dit vragen die de leraarskamer bereiken op jouw school? Dan is dit hét moment om er samen over na te denken. Hoe zorg je dat alle kinderen tot spel komen of rust vinden tijdens de pauze? Krijgen gevoelens en conflicten ook een plaats?

Met praktische voorbeelden en ideetjes ga je na deze nascholing naar huis om zo aan een gedeeld speelplaatsbeleid te werken. Vanuit de vier aanpakfactoren leer je laagdrempelige initiatieven kennen om vanuit een gedeelde verantwoordelijkheid te starten met het optimaliseren van je speelplaats. Alle partijen die op de speelplaats aanwezig zijn (leerkrachten én kinderen, eventueel externe toezichters) werken zo samen aan een goede speelplaatswerking. Je leert hoe je ruimte kan maken om initiatief toe te laten en hoe je een rijke speelplaatsomgeving kan krijgen. Je wisselt ook ervaringen uit met andere deelnemers.

Doelstellingen
Na het volgen van de nascholing:

• heb je een kader om te werken aan een gedragen speelplaatsbeleid;
• beschik je over tools om met het schoolteam je eigen speelplaatsbeleid onder de loep te nemen, te waarderen en te versterken;
• weet je hoe je jouw speelplaatswerking kan optimaliseren vanuit de vier aanpakfactoren.