360°-afbeeldingen en -video’s, leerkansen in een authentieke leeromgeving: Maattraject

Virtuele toepassingen vinden steeds meer hun weg naar het onderwijs. Sinds enkele jaren is er de mogelijkheid om levensechte leerkansen via 360°-afbeeldingen en -video’s aan te bieden in een virtuele veilige leercontext. Leerlingen hebben hiervoor geen VR-bril nodig, enkel een mobiel apparaat of een computer, en kunnen hiermee als het ware binnenkijken in een reële omgeving.

Tijdens deze nascholing ervaar je de meerwaarde van 360°-toepassingen, creëer je er zelf (met bestaand materiaal) en krijg je richtlijnen omtrent optimaal gebruik.

Programma
Aan de hand van concrete voorbeelden maak je kennis met de mogelijkheden van interactieve 360°-afbeeldingen en -video’s voor jouw onderwijspraktijk. Omdat virtual reality staat of valt met een kwaliteitsvol scenario, krijgt dat eerst de aandacht. Aan de hand van stapsgewijze demonstraties ontdek je vervolgens hoe je het materiaal door middel van programma’s zoals Thinglink, Vivista en Theasys voorziet van een interactief luik zoals het toevoegen van ondersteunende uitleg, oefeningen, video’s of een volledig ontwikkeld leerpad. Je gaat hiermee meteen zelf aan de slag. Daarnaast ontdek en bespreek je de mogelijkheden voor jouw eigen lessen.

Doelstellingen
Na het volgen van deze nascholing:

• benoem je de mogelijkheden van 360°-afbeeldingen en -video’s voor jouw vak;
• benoem je aandachtspunten voor het uitwerken voor en integreren van 360 gradenmateriaal in jouw vak;
• voeg je functionaliteiten toe aan een 360°-foto of -video om deze te verrijken.