Begaafdheidsmodellen uitgediept: Meer dan intelligentie

Elke wetenschapper die onderzoek doet naar begaafdheid, maakt gebruik van een model om dit complexe fenomeen te beschrijven en te verklaren. Waar vroege modellen de nadruk legden op cognitieve intelligentie als dé bepalende factor, hebben latere theorieën een bredere kijk ontwikkeld, waarbij ook omgevingsinvloeden, motivatie, creativiteit en praktische vaardigheden een rol spelen.

Elk model definieert begaafdheid vanuit een ander perspectief en benadrukt verschillende kenmerken. Om een genuanceerd begrip te krijgen, is het essentieel om deze theorieën naast elkaar te leggen en te analyseren hoe ze elkaar aanvullen of van elkaar verschillen. Jouw kijk op begaafdheid – en de manier waarop je ermee omgaat in de praktijk – wordt sterk beïnvloed door het model dat je hanteert.

In deze kennismodule gaan we dieper in op de modellen van Renzulli en Gagné, waarbij we hun verdere ontwikkeling en praktische implicaties onderzoeken. Daarnaast bekijken we hoe de modellen van Heller, Gardner en Sternberg de definitie van begaafdheid hebben verbreed en welke inzichten deze theorieën bieden voor onderwijs en begeleiding.

Lesgever
dr. Sabine Sypré, ECHA Specialist, verantwoordelijke opleidingen Hoogbloeier®.