Handelingsgerichte diagnostiek : WISC V en het CHC model

Foto Toegevoegd door Eureka Expert op 23.04.2018
Nascholing of activiteit

Inhoud en aanpak

Hoe kom je tot een sterkte-zwakte profiel?

Anny Cooreman bespreekt de nieuwe WISC V naast het CHC model. Testgegevens vormen de basis van handelingsgerichte diagnostiek. Via praktijkvoorbeelden benaderen we de verschillende aspecten van intelligentie en hun weerslag op het leren en mogelijke leerstoornissen en en problemen.

Er is aandacht voor differentiaaldiagnose en het gebruik van verschillende psychodiagnostische tests. Het totaalbeeld en de noden van de leerling staan centraal. Hierbij is ruime aandacht voor aanvullende informatie afkomstig van ouders en school. 
In de vervolgsessie starten we vanuit eigen casussen. De nadruk ligt op een pragmatische, doelgerichte aanpak met oog voor evenwicht tussen de verschillende partijen: leerling en ouders, school en ondersteunende professionelen. 

Anny Cooreman, pedagoog, is de auteur van verschillende boeken in het domein van leerstoornissen. Zij spreekt vanuit een heel rijke expertise over haar ervaringen in de klas en in individuele begeleiding en diagnostiek

Doelgroep

  • ondersteuners
  • logopedisten
  • CLB-medewerkers
  • docenten en studenten (ortho)pedagogie, psychologie en logopedie

Inbegrepen
Koffie, thee, water 


Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
Lager 1e, 2e, 3e graad
Secundair 1e graad A en B
Niet vakgebonden
Categorie
Nascholing - Studiedag - Workshop
Trefwoorden
Anny CooremanCHCdiagnostiekhandelingsgerichtemodelWISC