Hoe maak je het klasleven autismevriendelijker?

Inhoud en aanpak

Het brein van mensen met autisme registreert prikkels op een andere manier. Dat kan de nodige uitdagingen opleveren in de klas. 
Op deze studiedag nemen we enerzijds prikkelverwerking onder de loep en gaan we anderzijds aan de slag met praktische tips om jouw klaspraktijk autismevriendelijker te maken.

Doelgroep

  • docenten lerarenopleiding
  • leerkrachten basisonderwijs onderbouw
  • leerkrachten basisonderwijs bovenbouw
  • leerkrachten buitengewoon onderwijs
  • leerkrachten tweede graad secundair onderwijs
  • leerkrachten eerste graad beroepsonderwijs
  • leerkrachten eerste graad secundair onderwijs
  • leerkrachten kleuteronderwijs
  • CLB-medewerkers
  • ouders/geïnteresseerden
  • remedial teachers
  • zorgcoördinatoren
  • leerlingbegeleiders
  • leerkrachten beroepsonderwijs

Wat meebrengen?
Papier en schrijfgerief

Inbegrepen
koffie/thee, water, broodjeslunch

De spreker

Miriam Peronne
Assodem (ASSistance On DEMand) - autisme coaching en consultancy

Miriam Perrone kreeg in 2011 op 31-jarige leeftijd de diagnose Asperger. Asperger is een autismespectrumstoornis. Door middel van zelfstudie en professionele begeleiding leerde ze wat autisme kan zijn en kreeg ze inzicht in hoe een autistisch brein functioneert, en hoe het niet functioneert. 

Eureka Expert
Organisatie, firma, vzw

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
kleuter 3, 4, 5 jaar
lager 1e, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e leerjaar
secundair 1e graad a en b
aso 2e, 3e graad
bso 2e, 3e, 4e graad
kso 2e, 3e graad
tso 2e, 3e, 4e graad
Niet vakgebonden
Info
Nascholing of activiteit
Gepubliceerd: 25-04-2018
Categorie
Nascholing - Studiedag - Workshop
Trefwoorden
ASSautismeautismevriendelijkerklasleventips