GRATIS vormingsreeks deel 2: diversiteitsbarometer Unia

Met de gratis vormingsreeks Racisme begrijpen, racisme bestrijden bieden School zonder Racisme en het Minderhedenforum je de kans sterker in je schoenen te staan om met je leerlingen het gesprek aan te gaan over thema's als vluchtelingen, migratie, racisme en discriminatie.

Onderwijs is een belangrijkste hefboom om integratie te bevorderen, om uitsluiting tegen te gaan en iedereen gelijke kansen te geven. Toch zijn er in het onderwijs in België ook grote ongelijkheden, zeker wanneer we de sociale afkomst, origine, handicap en seksuele oriëntatie van de leerlingen bekijken. UNIA wilde de mechanismen blootleggen die bijdragen tot deze ongelijkheden.

Quentin Callens, beleidsmedewerker Onderwijs van UNIA, stelt de UNIA-diversiteitsbarometer (2018) voor, het resultaat van langdurig wetenschappelijk onderzoek door KULeuven-HIVA, Steunpunt Diversiteit & Leren (UGent) en de ULB-GERME.

Deelname is gratis, inschrijven verplicht op:https://tinyurl.com/y9poeucf

Meer info op: https://tinyurl.com/y8bdw8qv

Aankomende vormingen:Woensdag 27 maart 2019
Refugees Welcome
Ng Sauw Tjhoi, voorzitter van Welkom in Mechelen

Woensdag 8 mei 2019
Discriminatie, wat doe je eraan?
Nele Spaas, beleidsmedewerker 'Werk' bij het Minderhedenforum

Woensdag 22 mei 2019
Racisme 2.0 
Sarah Scheepers, coördinator bij Ella vzw

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
secundair 1e graad a en b
aso 2e, 3e graad
bso 2e, 3e, 4e graad
kso 2e, 3e graad
tso 2e, 3e, 4e graad
Niet vakgebonden
Info
Nascholing of activiteit
Gepubliceerd: 20-12-2018
Nummer: 88158
Categorie
Nascholing - Studiedag - Workshop
Trefwoorden
barometerdiversiteitdiversiteitsbarometerGRATISintegratielezersongelijkhedenongelijkheidUniavluchtelingenvormingvormingsreeks