Omgaan met faalangst en laag zelfbeeld bij kinderen met DCD

DCD is een onzichtbare stoornis en heeft toch een impact op veel aspecten van het dagdagelijkse leven. Kinderen met DCD geven veel energie aan handelingen die voor anderen zeer vanzelfsprekend zijn... en dan nog niet met het gewenste resultaat. Daarnaast hebben deze kinderen vaak een attributiestijl die het leren belemmert: ze gaan succes toeschrijven aan factoren buiten zichzelf (geluk, een makkelijkere taak, toeval...) maar geven zichzelf wel de schuld als ze falen (Ik kan dit niet). Kinderen die op deze manier denken, krijgen geen positief gevoel over hun eigen kunnen als ze ergens in slagen (want het was geluk hebben) en die denkwijze helpt niet bij het leerproces. Hannelore Hollevoet kent DCD en begrijpt kinderen met DCD en hun hersenkronkels. Zij zal deze voormiddag handvatten geven om met kinderen met DCD en hun attributiestijl om te gaan zodat wij hen kunnen helpen geloven in hun eigen kunnen.

Doelgroep: ouders, leerkrachten, zorg, ondersteuners: iedereen die met DCD te maken heeft.

Ann Desmyter
Leerkracht, ICT-coördinator, …

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan